Đề kiểm tra 15 phút môn Sinh học Lớp 9 - Học kì 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Thắng Thủy

Nội dung text: Đề kiểm tra 15 phút môn Sinh học Lớp 9 - Học kì 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Thắng Thủy

1. UBND Huyện Vĩnh Bảo Trường THCS Thắng Thủy- Vĩnh Long Kiểm tra sinh học 9 ( thời gian làm bài 15 phút ) Họ & tên: Ngày kiểm tra : / / 2018 Lớp: 9 A Ngày trả bài: / / 2018 Điểm Lời thầy cô phê Câu 1:Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất. 1. Hiện tượng di truyền là: A. hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu. B. Sự sao chép lại các tính trạng của cơ thể từ thế hệ này sang thế hệ khác. C. hiện tượng con giống bố mẹ. D. hiện tượng bố mẹ truyền đạt cho con cháu cái cơ sở vật chất di truyền của mình 2. Hiện tượng biến dị là: A.hiện tượng con cái xuất hiện những đặc điểm không có ở bố mẹ hoặc không biểu hiện đặc điểm của bố mẹ B. hiện tượng con cái sinh ra khác bố mẹ và khác nhau ở nhiều chi tiết C. hiện tượng sinh vật biến đổi dần dưới sự thay đổi của môi trường sống D. Cả A và C đều đúng 3. Thế nào là tính trạng ? A. Là những đặc điểm sinh lí, sinh hoá của một cơ thể B. Là những đặc điểm cụ thể về hình thái, cấu tạo, sinh lý của một cơ thể C. Là những biểu hiện hình thái của một cơ thể D. Là tổ hợp các kiểu hình của một cơ thể 4. Kiểu gen là gì? A. Là tập hợp các gen trội trong tế bào cơ thể. B. Là nguồn gen vốn có của cơ thể C. Là tổ hợp các gen trong tế bào cơ thể D. Là tập hợp các gen lặn trong tế bào cơ thể 5. Kiểu hình là gì? A. Là những đặc điểm hình thái được biểu hiện ra ngoài cơ thể B. Bao gồm các đặc điểm hình thái và cấu tạo của cơ thể C. Là tổ hợp các gen của tế bào cơ thể D. Là tổ hơp các tính trạng của cơ thể 6. Thể đồng hợp là gì? A. Là các gen trong tế bào cơ thể đều giống nhau B. Là hai gen trong một cặp tương ứng ở tế bào sinh dưỡng giống nhau C. Là hầu hết các gen trong tế bào cơ thể đều giống nhau D. Cả A và B
2. 7. Người ta dùng phép lai phân tích nhằm mục đích: A. Để nâng cao hiệu quả lai B. Để tìm ra các thể đồng hợp trội C. Để phân biệt thể đồng hợp với thể dị hợp D. Cả B và C 8.ý nghĩa của phép lai phân tích A. Phát hiện được tính trạng trội và tính trạng lặn B. Phát hiện được thể dị hợp trong thực tế C. Phát hiện được thể đồng hợp trong chọn giống ; D.Cả A và B 9. Các kỳ của quá trình nguyên phân là A. Kỳ trung gian, kỳ đầu, kỳ giữa, kỳ sau B. Kỳ đầu, kỳ giữa, kỳ cuối, kỳ trung gian C. Kỳ đầu, kỳ giữa, kỳ sau, kỳ cuối D. Kỳ đầu, kỳ giữa, kỳ sau, kỳ trung gian 10. Kỳ nào của quá trình phân bào NST có hình dạng kích thước đặc trưng? A. Kỳ đầu B. Kỳ giữa C. Kỳ sau D. Kỳ cuối 11. Loại tế bào nào các NST thường tồn tại thành từng cặp đồng dạng A. Tế bào sinh dục B.Tế bào sinh dưỡng C. Giao tử D.Cả A và B 12. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kỳ nào trong chu kỳ phân bào A. Kỳ đầu B. Kỳ giữa C. Kỳ sau D. Kỳ trung gian 13. ở ruồi giấm, 2n=8. Một tế bào ruồi giấm đang ở kỳ sau của quá trình nguyên phân. Số NST đó bằng bao nhiêu. A. 4 B. 16 C. 8 D. 32 14. ý nghĩa cơ bản của quá trình nguyên phân là gì? A. Sự phân chia đồng đều chất nhân của tế bào mẹ cho 2 tế bào con B. Sự sao chép nguyên vẹn bộ NST của tế bào mẹ cho 2 tế bào con C. Sự phân ly đồng đều của các crômatit về 2 tế bào con D. Sự phân chia đồng đều chất tế bào của tế bào mẹ cho 2 tế bào con 15 Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích? A. AA x Aa B. Aa x aa C . AA x AA D. Aa x Aa 16. Loại TB nào chứa bộ NST là đơn bội : A. Hợp tử B. Giao tử C. TBSD D. cả A,B,C 17 . Trong nguyên phân NST bắt đầu co ngắn đóng xoắn diễn ra ở kì: ?: A. Đầu B. Giữa C. Sau D. Cuối Kết quả: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Câu2: Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống thay cho các số1,2,3 để hoàn thiện các câu sau: (Phân ly, di truyền, thuần chủng, tương phản,tính trạng) 1. Khi lai 2 bố mẹ (1) khác nhau về một cặp tính trạng (2) thì F1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự (3) tính trạng theo tỉ lệ trung bình : 3 trội 1 lặn. Trả lời: 1 2 3
3. * Đề Kiểm tra15p * Học kì I -sinh 9 Câu 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 a b b c d d d d c b b d b B Câu 2 1 Thuần chủng 2 Tương phản 3 Phân ly