Đề kiểm tra môn Toán Lớp 6 - Học kì 2 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Long An

Nội dung text: Đề kiểm tra môn Toán Lớp 6 - Học kì 2 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Long An

1. MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ II – TOÁN 6 NĂM HỌC 2016 – 2017 Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Chủ đề thấp cao CỘNG TN TL TN TL TN TL TN TL Các phép Câu 1a câu 1b câu Câu 5 Số câu:5 tính về phân 0,75đ 0,75đ 1c,d 0,5đ Điểm: 3,5 số 1,5đ Tỉ lệ: 35% Tìm x Câu 2 Số câu:1 Điểm: 2 2đ Tỉ lệ: 20% Tìm giá trị câu 3 Số câu :1 phân số của 1,5đ Điểm: 1, 5 một số cho Tỉ lệ: 15% trước Góc Vẽ hình Câu 4a,c câu Số câu:5 1,25đ 4b,d Điểm: 3 0,5đ 1,25đ Tỉ lệ: 30% Số câu 3 4 4 1 12 CỘNG 3,25đ 3,5đ 2,75đ 0,5đ 10đ Mô tả ma trận Câu 1: Thực hiện phép tính, tính bằng cách hợp lí Câu 2: Tìm x Câu 3: Tìm giá trị phân số của một số cho trước Câu 4: Vẽ hình, so sánh góc, tia phân giác của một góc Câu 5: Vận dụng so sánh hai phân số
2. TRƯỜNG THCS LONG ANĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn : Toán 6 Thời gian làm bài : 90 phút Bài 1: ( 3 điểm ) Thực hiện phép tính. ―5 1 ―3 2 a) b) 6 + 6 5 ― 5 2 4 2 ―5 6 ―5 7 c) d) (53 +75) ― 33 11 .13 + 11 .13 Bài 2 : ( 2 điểm ) Tìm x, biết : 2 3 1 3 12 ―6 ―6 12 a) b) c) d) ― 5 = 5 + 6 = 4 :15 = 5 . 7 = 14 Bài 3 : ( 1,5 điểm ) Một lớp học có 40 học sinh được chia làm ba loại: Giỏi, Khá và Trung 1 1 bình. Trong đó số học sinh Giỏi chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh Khá chiếm 5 2 số học sinh còn lại. Tính số học sinh mỗi loại ? Bài 4 : ( 3 điểm ) Cho tia Ox. Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy, Ot sao cho : = 800 ; 푡 = 400 a) Trong ba tia Ox, Oy, Ot, tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? vì sao ? b) So sánh : 푡 và 푡 c) Chứng tỏ tia Ot là tia phân giác của góc xOy ? d) Vẽ tia Oy’ là tia đối của tia Oy. Tính số đo góc y’Ot ―2017 ―2018 Bài 5 : ( 0,5 điểm ) Không dùng máy tính. Hãy so sánh : với 2018 2019 HẾT ( Đề thi gồm có 1 trang, 5 bài )
3. TRƯỜNG THCS LONG AN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn : Toán 6 CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM ―5 1 ―4 ―2 0,75 1a + = = 6 6 6 3 ―3 2 ―5 1b ― = = ―1 5 5 5 0,75 2 4 2 2 2 4 0,25 (5 + 7 ) ― 3 = 5 ― 3 + 7 3 5 3 3 3 5 1c 4 4 = 2 + 7 = 9 5 5 0,5 ―5 6 ―5 7 . + . 11 13 11 13 ―5 6 7 1d = ( + ) 11 13 13 0,25 ―5 13 ―5 = . = 0,5 11 13 11 2 3 3 2 0,5 2a ― = 5 5 = 5 + 5 = 1 1 3 3 1 7 0, 5 2b + 6 = 4 = 4 ― 6 = 12 12 ―5 ―5 12 ―2 0, 5 2c :15 = 6 = 6 .15 = 3 ―6 12 12 ―6 2d . = = : = ―1 7 14 14 7 1 ( học sinh ) 0,5 Số HS Giỏi là : 40.5 = 8 3 Số HS còn lại là : 40 – 8 = 32 ( học sinh ) 0,25 1 Số học sinh Khá là : 32. = 16 ( học sinh ) 0, 5 2 0,25 Số học sinh Trung bình là : 32 – 16 = 16 ( học sinh ) x t 0,5 4 80 y' 40 y O ( 400 < 800 ) Vì 푡 < 4a 0,5 Nên tia Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy Vì tia Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy Nên : 푡 + 푡 = 0,25 4b 400 + 푡 = 800 푡 = 400 0,25 0,25
4. Vậy : 푡 = 푡 Vì tia Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy 4c 푡 = 푡 Và 0,25 Nên tia Ot là tia phân giác của góc xOy 0,25 Vì góc yOt và y’Ot là 2 góc kế bù nên : 0 푡 + 푡 ′ = 180 0,25 4d 0 0,25 0 40 + 푡 ′ = 180 0,25 푡 ′ = 1400 ―2017 1 Ta có : 2018 +1 = 2018 ―2018 1 0,25 + 1 = 2019 2019 Vì 5 1 1 > 2018 2019 Nên ―2017 ―2018 0,25 > 2018 2019