Đề kiểm tra môn Sinh học Lớp 9 - Trường THCS Mỹ Tiến

Nội dung text: Đề kiểm tra môn Sinh học Lớp 9 - Trường THCS Mỹ Tiến

1. PHÒNG GD&ĐT MỸ LỘC ĐỀ KIỂM TRA LỚP 9 TRƯỜNG THCS MỸ TIẾN MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài phút A. DANH SÁCH GIÁO VIÊN DẠY MÔN SINH TRƯỜNG THCS MỸ TIẾN TT Họ và tên Năm Chức vụ SĐT Mail sinh 1 Đào 1978 TT tổ 0946035970 sinhmytien@gmail.com Trường KHTN Sinh 2 Đặng Thị 1986 Giáo 0941213222 dang.thanhthanh86@gmail.com Thanh viên B. NỘI DUNG I. TRẮC NGHIỆM Nhận biết Câu 1:Cách sống của con người trong thời kì nguyên thủy là A.săn bắt động vật hoang dã. B. săn bắt động vật và hái lượm cây rừng. C.đốt rừng và chăn thả gia súc. D. khai thác khoáng sản và đốt rừng. Câu 2: Thời gian được xem là điểm mốc của thời đại văn minh công nghiệp là thế kỉ A. XVI. B. XVII. C. XVIII. D. XIX. Câu 3: Con người bắt đầu chăn thả gia súc và trồng trọt ở giai đoạn nào ? A. Thời kì nguyên thủy. B. Xã hội công nghiệp.
2. C. Xã hội nông nghiệp. D.Thời kì nguyên thủy và xã hội công nghiệp. Câu 4: Nền sản xuất nông nghiệp trong giai đoạn xã hội công nghiệp được tiến hành chủ yếu bằng các phương tiện A. thủ công. B. bán thủ công. C. sức kéo động vật . D. cơ giới hóa. Câu 5: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thủy là do con người dùng lửa để A. lấy ánh sáng. B. nấu nướng thức ăn. C. sưởi ấm. D. dồn thú dữ vào hố sâu để bắt. Câu 6: Tác nhân chủ yếu gây ra ô nhiễm môi trường là A. do các loài sinh vật trong các quần xã sinh vật tạo ra. B. các điều kiện bất thường của ngoại cảnh ,lũ lụt thiên tai. C. tác động của con người. D. sự thay đổi của khí hậu. Câu 7:Thành quả kĩ thuật đươc xem là quan trọng tạo điều kiện để con người chuyển từ sản xuất thủ công sang sản xuất máy móc là A. chế tạo ra máy hơi nước. B. chế tạo ra các động cơ điện. C.sản xuất ra máy bay và tàu thủy . D. chế tạo ra ô tô. Câu 8:Sự thay đổi các tính chất vật lí, hóa học ,sinh học của môi trường gây ra tác hại đời sống của con người và các sinh vật khác được gọi là
3. A. biển đổi môi trường B. ô nhiễm môi trường C. diễn thế sinh thái D. biến động môi trường Thông hiểu Câu 9: Nguồn năng lượng được sử dụng sẽ tạo ra khả năng gây ô nhiễm môi trường ở mức thấp nhất là A. than đá. B. dầu mỏ . C. mặt trời . D. khí đốt . Câu 10: Nguyên nhân chủ yếu làm cho nhiều loài động vật bị diệt vong là do A. sự thay đổi của điều kiện khí hậu. B. sự săn bắn động vật bừa bãi. C. nhu cầu của con người ngày càng tăng. D. dân số tăng nhanh nên làm tăng nạ phá rừng. Câu 11: Chọn cụm từ phù hợp trong số từ ,cụm từ cho sẵn và điền vào chỗ trống cho phù hợp : Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên là phá hủy ,từ đó gây ra hậu quả xấu như hạn hán ,lũ lụt. A. môi trường biển. B. đất. C. thảm thực vật. D. cầu cống . Câu 12: Chọn câu sai trong các câu sau: khi nói về ô nhiễm môi trường A. đang là vấn đề toàn cầu B. chủ yếu do con người gây ra C. là mối quan tâm của tất cả các quốc gia trên thế giới
4. D. không gây ảnh hưởng gì đến sức khỏe con người Câu 13.Để góp phần vào việc bảo vệ môi trường,một trong những điều cần thiết phải làm là A. tăng cường chặt phá , đốn cây rừng,bắt thú rừng. B. tận dụng khai thác tối đa tài nguyên khoáng sản. C. hạn chế sự gia tăng dân số quá nhanh. D. sử dụng càng nhiều thuốc trừ sâu trên đồng cỏ. Câu 14. Mưa axit là hậu quả của việc sử dụng loại năng lượng A. hạt nhân. B. dầu khí ,than đá. C. năng lượng ánh sáng mặt trời. D. nước, thủy triều. Câu 15. Hoạt động không gây ra ô nhiễm môi trường là A. phun thuốc trừ sâu . B. trồng cây gây rừng . C. vứt rác bừa bãi ra ngoài môi trường . D. thải nước sinh hoạt ra môi trường. Câu 16. Khắc phục ô nhiễm hóa chất bảo vệ thực vật gồm các biện pháp A. sinh học ,canh tác . B. canh tác ,bón phân. C. bón phân, sinh học. D. sinh học, canh tác ,bón phân hợp lí. Vận dụng thấp Câu 17. Nguyên nhân của hiện tượng ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật sau khi ăn rau quả là do A. sử dụng thuốc bảo vệ thực vật một cách hợp lí. B. rửa sạch rau quả trước khi ăn.
5. C. rau quả đã bị dập nát. D. sử dụng thuốc bảo vệ thực vật chưa đúng qui định. Câu 18. Cách phòng chống bệnh giun sán tốt nhất là A. dùng thuốc khi bị nhiễm giun. B. giữ gìn vệ sinh khi ăn uống. C. vệ sinh môi trường . D. giữ gìn vệ sinh môi trường và khi ăn uống. Câu 19. Người ăn gỏi cá sẽ bị nhiễm bệnh A. sán lá gan B. tả ,lị C. sốt rét D. thương hàn Câu 20. Nguyên nhân dẫn đến mắc bệnh tả lị là A. thức ăn nhiễm khuẩn E.coil. B. thức ăn rửa sạch. C. môi trường sống không vệ sinh. D. thức ăn nhiễm khuẩn E.coil, môi trường sống không vệ sinh. Câu 21. Trùng sốt rét phát triển ở đâu trong cơ thể người? A. Hồng cầu. B. Gan. C. Bạch cầu. D. Gan và hồng cầu . Vận dụng cao Câu 22. Hiện nay, trung bình mỗi năm trên thế giới diện tích rừng bị mất khoảng A. 15 triệu ha. B. 20 triệu ha. C. 30 triệu ha.
6. D. 35 triệu ha. 23. Dân số Việt Nam tăng 1% thì diện tích rừng bị mất A. 1% . B. 2,5 %. C. 5 %. D. 10%. Câu 24. Ở xã hội công nghiệp xuất hiện nhiều vùng trồng trọt lớn là do A. nền nông nghiệp cơ giới hóa . B. công nghiệp khai khoáng phát triển. C. chế tạo ra máy hơi nước. D. ngành hóa chất phát triển. II. TỰ LUẬN Câu 1: Hãy trình bày các biện pháp hạn chế ô nhiểm môi trường? Câu 2: Trình bày nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người. Câu 3. Hãy lấy ví dụ minh họa : Chất thải từ các nhà máy làm ảnh hưởng tới môi trường tự nhiên. Câu 4. Môi trường ô nhiễm gây ra những hậu quả gì? Câu 5. Qua bài thực hành tìm hiểu về môi trường , em hãy nhận xét tình hình môi trường nước ở địa phương em và đưa ra một số biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nơi mình đang sinh sống ? C. HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 B C A D D C A B Câu 9 Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 11 12 13 14 15 16 C A C D C B B D Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 17 18 19 2 0 2 1 22 23 24
7. A D A D D B B A Câu 1: Các biện pháp hạn chế ô nhiểm môi trường: + Xử lí chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt. +Cải tiến công nghệ để có thể sản xuất ít gây ô nhiễm. + Sử dụng nhiều loại năng lượng không gây ô nhiễm như năng lượng gió, năng lượng mặt trời. +Xây dựng công viên, trồng cây xanh để hạn chế bụi và điều hòa khí hậu. + Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục để nâng cao hiểu biết và ý thức của mọi người về phòng chống ô nhiễm. Câu 2: Nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người. Do con người hái lượm, săn bắt động vật hoang dã, chăn thả gia súc, đốt rừng, khai thác khoáng sản, phát triển nhiều khu dân cư, chiến tranh đã làm mất nơi ở, mất nhiều loài sinh vật, làm đất bị xói mòn và thoái hóa, gây hạn hán, cháy rừng, ô nhiễm môi trường và mất cân bằng sinh thái. Câu 3. Ví dụ minh họa : Chất thải từ các nhà máy làm ảnh hưởng tới môi trường tự nhiên Trả lời : + Nước thải từ nhà máy sản xuất bột ngọt Vedan, thải ra sông Thị Vải làm chết nhiều cá và các loài thủy sinh khác + nước thải từ nhà máy Formosa Hà Tĩnh ,gây ra ô nhiễm môi trường biển nghiêm trọng khiến cá chết hang loạt Câu 4. Môi trường ô nhiễm gây ra những hậu quả : +Ảnh hưởng lớn đến hệ động thực vật trren trái đất + Mưa axit là một trong những vấn đề lớn nhất ảnh hưởng đến các khu vực +Thủng tầng ô zôn gây hại cho sinh vật +Những ảnh hưởng của môi trường đối với sức khỏe con người gây ra các bệnh khác nhau như : ung thư, bệnh về hô hấp Câu 5. Qua bài thực hành tìm hiểu về môi trường , em có những nhận xét tình hình môi trường nước ở địa phương em và đưa ra một số biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nơi em đang sinh sống Trả lời : -Môi trường nước ở địa phương đang bị ô nhiễm : + Nguồn nước bị bẩn do rác thải , rác sinh hoạt + Nguồn nước bị ô nhiễm do sử dụng quá nhiều thuốc bảo vệ thực vật trong trồng trọt
8. + Nước thải chăn nuôi thải ra ngoài cống rãnh, sông , đổng ruộng, ao,hồ . -Trên cơ sở đó đề ra một số biện pháp : + xử lí nước thải sinh hoạt, chăn nuôi trước khi thải ra ngoài môi trường + Phân loại ,vứt rác đúng nơi qui định + Tuyên truyền , nâng cao ý thức trách nhiệm của người dân trong công tác bảo vệ môi trường sống chung. Câu 30. Chứng kiến một người vứt xác động vật xuống sông em sẽ : Trả lời : + Khuyên họ không nên làm như thế đó là một hành động sai trái gây ô nhiễm nguồn nước → sẽ bốc lên mùi hôi thối khó chịu + Nếu họ không nghe thì báo cho cơ quan chính quyền biết đẻ xử lí nghiêm ngặt