Đề kiểm tra môn Khoa học Lớp 5 - Học kỳ II - Năm học 2018-2019 - Trường Tiểu học Thị trấn Trà Ôn

Nội dung text: Đề kiểm tra môn Khoa học Lớp 5 - Học kỳ II - Năm học 2018-2019 - Trường Tiểu học Thị trấn Trà Ôn

1. Trường TH Thị Trấn Trà Ôn KIỂM TRA HỌC KÌ II. Họ tên Năm học 2018 -2019 Môn thi : Khoa học Thời gian : 40 phút LơL Lớp: 5. 1 Điểm số: Nhận xét của giáo viên Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Câu 1: Loài vật nào dưới đây đẻ một con trong một lứa?( 0,5 đ) A : MèoB : Chó C : LợnD : Trâu Câu 2: Trong các năng lượng sau năng lượng nào là không phải năng lượng sạch?(0,5đ) A. Năng lượng Mặt Trời. B. Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt. C. Năng lượng nước chảy. D. Năng lượng Gió. Câu 3: Hãy liệt kê những thứ mà môi trường cung cấp hoặc nhận lại từ các hoạt động sống và sản xuất của con người.( 2 điểm ) a) Môi trường cung cấp: b) Môi trường nhận: Câu 4:Hoa có chức năng gì đối với các loài thực vật có hoa? ( 0,5đ) A. Sinh sản. B. Quang hợp. C. Vận chuyển nhựa cây. D. Hút nước và chất khoáng. Câu 5: Để tránh lãng phí điện, em cần chú ý điều gì?( 1,5 đ) Trả lời: Câu 6: Tài nguyên trên trái đất là: ( 0,5 đ) A. Vô tận, con người cứ việc sử dụng thoải mái B. Có hạn chế nên con người phải biết sử dụng có kế hoạch và tiết kiệm. C. Không được khai thác vì hiện nay tài nguyên đã hết. D. Rất đa dạng nên cứ việc khai thác và sử dụng. Câu 7: Đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng là gì ?( 0,5đ) A. Có một số loài côn trùng đẻ trứng B. Có một số côn trùng đẻ con C. Tất cả côn trùng đều đẻ trứng D. Không có trường hợp nào đúng. Câu 8: Ở giai đoạn nào của quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất ? ( 0,5đ) A.Trứng. B. Bướm. C. Nhộng. D. Sâu.
2. Câu 9: Nối cột A với cột B cho phù hợp nội dung (1 điểm ) A B Không khí Dưới lòng đất Các loại khoáng sản Trên mặt đất Sinh vật, đất trồng Bao quanh trái đất Câu 10: Trong các biện pháp làm tăng năng suất cây trồng, biện pháp nào có thể làm cho môi trường bị ô nhiễm ? ( 0,5 đ ) A. Sử dụng phân hóa học¸ thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu B. Tạo ra giống mới cho năng suất cao. C.Tưới đủ nước, bón phân chuồng, phân xanh. D. Gieo trồng đúng thời vụ. Câu 11: Nêu hậu quả của việc phá rừng ?( 1 đ) Câu 12: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: Nguyên nhân dẫn tới nhu cầu sử dụng chất đốt tăng là: ( 1 đ) Dân số trên trái đất tăng. Sử dụng bếp đun cải tiến. Sự phát triển của ngành công nghiệp. Sự khai thác, sử dụng năng lượng mặt trời. (
3. Đáp án: Khoa học 5.1 Mỗi câu đúng 0,5 điểm x 7 = 3.5 điểm 1 2 4 6 7 8 10 Câu D B A B C D A Câu 3: (2 điểm) Học sinh nêu được các ý sau: + Môi trường cho: Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi vui chơi giải trí, tài nguyên thiên nhiên. + Môi trường nhận: Chất thải trong sinh hoạt, chất thải trong quá trình sản xuất, chất thải trong hoạt động khác của con người. Chú ý: Học sinh có thể nêu những ý khác, nếu phù hợp vẫn được tính điểm. Câu 5: Học sinh nêu được các ý sau: ( Mỗi ý 0,5 đ) + Sử dụng điện một cách hợp lí tránh lãng phí. + Chỉ sử dụng điện khi cần thiết, ra khỏi nhà nhớ tắt đèn, quạt, ti vi . + Tiết kiệm khi đun nấu, sưởi, là (ủi) quần áo (vì những việc này cần nhiều năng lượng điện.) Câu 9: Nối cột A với cột B ( 1 đ ) A B Không khí Dưới lòng đất Các loại khoáng sản Trên mặt đất Sinh vật , đất trồng Bao quanh trái đất Câu 11 : Việc phá rừng dẫn đến hậu quả là : ( 1đ) + Khí hậu bị thay đổi ; lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên : + Đất bị xói mòn trở nên bạc màu ; + Động vật và thực vật quý hiếm giảm dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng. Câu 12 : Đ – S – Đ – S (1 đ )