Đề kiểm tra môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Học kì II - Năm học 2016-2017

Nội dung text: Đề kiểm tra môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Học kì II - Năm học 2016-2017

1. MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II : MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 Mức độ nhận thức Vận dụng ở Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng mức cao hơn TN TL TN TL TN TL TN TL - Động vật không - vai trò của CHỦ ĐỀ 7 xương sống và động động vật không : Nguyên vật có xương sống xương sống đối sinh vật và với con người 3 câu động vật. và môi trường 2,5 sống 25% Số câu 2 câu 1 câu Số điểm 1 1,5 Tỉ lệ 10% 15% - Đa dạng sinh học.Ý CHỦ ĐỀ 8 nghĩa của đa dạng sinh : Đa dạng . 1 câu sinh học. học đối với sinh vật và cuộc sống con người 1,5 15 % Số câu 1 Số điểm 1,5 Tỉ lệ 15% CHỦ ĐỀ 9 : Nhiệt và tác dụng của nó đối - Sự co dãn vì nhiệt. với sinh 2 câu vật 1 10% Số câu 2 câu Số điểm 1 Tỉ lệ 10% CHỦ ĐỀ - Chuyển 10: Lực và động cơ, các máy vận tốc cơ đơn -Trọng lực. - Lực kế của giản. - Hai lực cân bằng - Vận tốc của chuyển chuyển 5 câu - Lực ma sát động động. 4,5 - Hai lực 45% cân bằng. Số câu 3 câu 1 câu 1 câu 1 câu Số điểm 1,5 0,5 1 2 Tỉ lệ 15% 5% 10% 20% 3(3) 7(3,5) 1 1(2) 12 Tổng 3,5 1,5 2 10 30% 35% 15% 20% 100%
2. PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Khoa học tự nhiên 6 Thời gian: 90 phút Năm học: 2016 - 2017 Họ và tên: Lớp :6 SBD: Phần A. Trắc nghiệm (4 điểm) Chọn một trong các phương án A, B, C, D trước phương án trả lời đúng ( Mỗi câu đúng được 0,5 điểm) Câu 1: Khi nhiệt độ tăng, sự co dãn vì nhiệt của loại chất nào là lớn nhất : A. Chất rắn B. Chất lỏng C. Chất khí D. Sự dãn nở vì nhiệt như nhau Câu 2: Một vật trên mặt đất có khối lượng 5 kg bị Trái đất hút một lực bằng bao nhiêu Niutơn ? A. 5 N B. 50 N C. 10 N D. 20 N Câu 3: Trong các động vật sau, đâu là loài động vật có xương sống: A. Giun đất B. Ốc sên C. Châu chấu D. Thỏ Câu 4: Đâu là đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt ngành động vật có xương sống với các ngành động vật khác: A. Môi trường sống B. Cột sống C. Hình thái D. Bộ xương Câu 5 : Nước có thể tồn tại ở những trạng thái nào : A. Rắn B. Lỏng C. Khí(hơi) D. Cả A, B, C. Câu 6: Một vật chuyển động với vận tốc 40 km/h. Quãng đường vật đó đi được trong thời gian 30 phút là: A. 20 km B. 10 km C. 30 km D. 40 km Câu 7 : Hai lực cân bằng là hai lực có đặc điểm : A. Cùng phương, cùng chiều B. Cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn. C. Cùng phương, ngược chiều, khác độ lớn D. Cùng phương, cùng chiều, khác độ lớn. Câu 8 : Lực ma sát gồm : A. Lực ma sát nghỉ B. Lực ma sát trượt C. Lực ma sát lăn D. Cả A, B, C. Phần B. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 9: (1,5 điểm) Trình bày vai trò của động vật không xương sống đối với con người và môi trường sống? Câu 10: ( 1,5 điểm) Đa dạng sinh học là gì ? Ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với sinh vật và cuộc sống con người? Câu 11: (2 điểm) a. Một đoàn tàu dài 250 m chạy qua một cái hầm dài 1,5 km với tốc độ 60 km/h. Hỏi từ lúc đầu tàu bắt đầu vào hầm tới lúc đuôi tàu ra khỏi hầm mất thời gian bao lâu? b. Trong trò chơi kéo co, nếu như hai đội tham gia mạnh ngang nhau thì khi đó sợi dây sẽ đứng yên.Hãy biểu diễn các lực tác dụng vào sợi dây bằng mũi tên?các lực tác dụng có đặc điểm gì ? Câu 12 : (1 điểm) Lực kế là dụng cụ dùng để làm gì? Trình bày cấu tạo của một lực kế lò xo đơn giản? Hết đề
3. ÐÁP ÁN A.Trắc nghiệm(4đ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Ðáp C B D B D A B D án B.Tự luận(6đ) Câu 9: (1,5 điểm) Trình bày đúng vai trò của động vật không xương sống đối với con người và môi trường sống (2 điểm) Câu 10: (1,5 điểm) - Đa dạng sinh học ( 0,5 điểm) - Ý nghĩa của đa dạng sinh học (1 điểm) Câu 11: (2 điểm) a. 1, 75 phút. (1 điểm) b. Hai lực cân bằng. Có cùng phương, ngược chiều và cùng độ lớn (1 điểm) Câu 12: (1 điểm) - đo lực (0,5 điểm) - Cấu tạo: (0,5 điểm) + Một chiếc lò xo có một đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu kia gắn một cái móc và một kim chit thị. + Kim chỉ thị chạy trên một bảng chia độ.