Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 45, Bài 42: Thực hành Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu - Trần Thị Đăng Thủy

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 45, Bài 42: Thực hành Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu - Trần Thị Đăng Thủy

1. Giáo án sinh học 7 Ngày dạy: 7A1 : 7A2 : 7A3 : Tiết 45 Bài 42: Thực hành : Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu. I. Mục tiêu. 1, Kiến thức - HS nhận biết một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đời sống bay. Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu. 2, Kỹ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết trên mẫu mổ. Kĩ năng hoạt động nhóm. 3, Thái độ - Giáo dục thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ. II,chuẩn bị. GV:- Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan. - Bộ xương chim. - Tranh bộ xương và cấu tạo trong của chim. HS: - Nghiên cứu trước SGK III, tiến trình lên lớp 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? 3. Bài mới: a, Đặt vấn đề: Để giúp các em hiểu rõ hơn về cấu tạo các hệ cơ quan của chim bồ câu tiến hoá hơn bò sát ở đặc điểm nào-> Tiết 45 b.Triển khai bài. Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức I.Tổ chức thực hành. - GV nêu yêu cầu của bài thực hành - Nêu dụng cụ mẫu vật,tranh vẽ cần chuẩn bị cho bài học. - HS lắng nghe. Trần Thị Đăng Thủy Trường THCS Thị Trấn Kỳ Sơn
2. Giáo án sinh học 7 II.Nội dung thực hành. - GV yêu cầu HS quan sát bộ xương, đối 1.Quan sát bộ xương chim bồ câu chiếu với hình 42.1 SGK, nhận biết các - HS quan sát bộ xương chim, đọc chú thành phần của bộ xương. thích hình 42.1, xác định các thành phần của bộ xương. - Yêu cầu nêu được: + Xương đầu + Xương cột sống + Lồng ngực - GV gọi 1 HS trình bày phần bộ xương. + Xương đai: Đai vai, đai lưng - GV cho HS thảo luận: Nêu các đặc điểm + Xương chi: Chi trước, chi sau bộ xương thích nghi với sự bay. - HS nêu các thành phần trên mẫu bộ xương chim. - Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay thể hiện ở: - GV chốt lại kiến thức đúng. + Chi trước + Xương mỏ ác + Xương đai hông - Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Bộ xương gồm: + Xương đầu - GV yêu cầu HS quan sát hình 42.2 SGK + Xương thân: Cột sống, lồng ngực. kết hợp với tranh cấu tạo trong xác định vị +Xương đai: Đai vai.đai hông trí các cơ quan. + Xương chi: - Các xương chi trước - GV chỉ trên tranh cho học sinh quan sát. - Các xương chi sau - GV cho HS quan sát mẫu mổ  nhận biết các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ cơ quan 2.Quan sát các nội quan trên mẫu mổ -Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng trang - HS quan sát hình, đọc chú thích  ghi 139 SGK. nhớ vị trí các hệ cơ quan. - GV kẻ bảng gọi HS lên chữa bài. - HS nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu - GV chốt lại bằng đáp án đúng. mổ. Trần Thị Đăng Thủy Trường THCS Thị Trấn Kỳ Sơn
3. Giáo án sinh học 7 - Thảo luận nhóm và hoàn thành bảng. III.Thu hoạch. - Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm đối chiếu, sữa chữa. - ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá - Khí quả, phổi, túi khí - Tim, hệ mạch - Thận, xoang huyệt Các hệ cơ quan Các thành phần cấu tạo trong các hệ - Tiêu hoá - Hô hấp - Tuần hoàn - Bài tiết - GV cho HS thảo luận: - Các nhóm thảo luận  nêu được: - Hệ tiêu hoá ở chim bồ câu có gì + Giống nhau về thành phần cấu tạo khác so với những động vật có + ở chim: Thực quản có diều, dạ dày gồm xương sống đã học? dạ dày cơ và dạ dày tuyến. IV.Củng cố. - GV tóm tắt lại kiến thức cơ bản của bài. - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm. - Kết quả bảng trang 139 SGK sẽ là kết quả tường trình, trên cơ sở đó GV đánh giá cho điểm. - Cho các nhóm thu dọn vệ sinh. V. Hướng dẫn học bài ở nhà. - Xem lại bài cấu tạo trong của bò sát. - Đọc trước bài 43. Trần Thị Đăng Thủy Trường THCS Thị Trấn Kỳ Sơn