Đề kiểm tra học sinh giỏi môn Sinh học Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Vũ Thị Thắm

Nội dung text: Đề kiểm tra học sinh giỏi môn Sinh học Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Vũ Thị Thắm

1. 1 Vũ Thị Thắm – THCS Giao Tân MÔN SINH HỌC 9 : ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC 1. Công nghệ tế bào là 2. Trong công đoạn của công nghệ tế bào, người ta tách tế bào hoặc mô từ cơ thể rồi nuôi cấy trong môi trường nhân tạo để tạo thành . 3. Trong công nghệ tế bào, người ta dùng tác nhân nào để kích thích mô sẹo phân hóa thành cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh 4. Để nhân giống vô tính ở cây trồng, người ta thường sử dụng mô giống được lấy từ bộ phận nào của cây 5. Trong phương pháp lai tế bào thực vật, để hai tế bào có thể dung hợp với nhau, người ta phải tiến hành 6. Nhân giống vô tính trong ống nghiệm là phương pháp được ứng dụng nhiểu để tạo ra giống ở 7. Trong môi trường dinh dưỡng đặc dùng để nuôi cấy mô sẹo ở hoạt động nhân giống vô tính thực vật, người ta bổ sung vào đó chất nào 8. Ý nghĩa của việc ứng dụng nhân giống vô tính trong ống nghiệm ở cây trồng là gì 9. Trong di truyền học, Cừu Đôli là sản phẩm của phương pháp . 10. Nhân bản vô tính ở động vật đã có những triển vọng như thế nào? 11. CÁ trạch được biến đổi gen ở Việt Nam có khả năng 12.Hoạt động nào sau đây không phải là lĩnh vực của công nghệ sinh học 13.Tại sao công nghệ sinh học lại được ưu tiên phát triển 14. Phân tử ADN tái tổ hợp là phân tử được tạo ra từ 15. Người ta sử dụng yếu tố nào để cắt và nối trong kĩ thuật gen? 16. Trong kĩ thuật gen khi đưa vào tế bào nhận là tế bào động vật, thực vật hay nấm men, thì đoạn ADN của tế bào loài cho cần phải được . 17. Vi khuẩn đường ruột E.coli thường được làm tế bào nhận trong kĩ thuật gen là do nó có đặc điểm 18. Trong các khâu sau: Trình tự nào đúng với kĩ thuật gen .
2. 2 Vũ Thị Thắm – THCS Giao Tân 19. Mục đích của việc sử dụng kĩ thuật gen 20. Công nghệ gen là gì 21. Những thành tựu nào dưới đây không phải là kết quả của thành tựu ứng dụng công nghệ gen? 22. Chất kháng sinh được sản xuất phần lớn có nguồn gốc từ 23. Hoocmon Insulin dùng để 24. Biểu hiện của thoái hóa giống là . 25. Biểu hiện nào sau đây không phải là của thoái hóa giống . 26. Tự thụ phấn là hiện tượng xảy ra 27. Giao phối cận huyết là 28. Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa giống là . 29. Hiện tượng dưới đây xuất hiện do giao phối gần là 30. Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa giống là . 31. Qua các thế hệ tự thụ phấn và giao phối cận huyết, tỉ lệ kiểu gen dị hợp , tỉ lệ kiểu gen đồng hợp . 32. Nếu thế hệ xuât phát P có 100% kiểu gen Aa, trải qua 2 thế hệ tự thụ phấn, thì tỉ lệ thể dị hợp ở con lai thuộc đời thứ 2 là 33. Tại sao ở một số loài thực vật thường xuyên tự thụ phấn, ở một số loài động vật thường xuyên giao phối gần mà không bị thoái hóa . 34. Tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết dẫn tới thoái hóa nhưng vẫn được xem là phương pháp trong chọn giống vì
3. 3 Vũ Thị Thắm – THCS Giao Tân 35. Trong chọn giống, người ta không sử dụng phương pháp tự thụ phấn để 36. ưu thế lai là hiện tượng . 37. Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất khi thực hiện phép lai giữa 38. Khi thực hiện phép lai giữa các dòng thuần có kiểu gen khác nhau thì ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở con lai thuộc đời 39. Ưu thế lai biểu hiện như thế nào qua các thế hệ . 40. Tại sao ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ . 41. Để tạo ưu thế lai, khâu quan trọng đầu tiên là 42. ĐỂ tạo ưu thế lai ở cây trồng người ta phải dùng phương pháp . . 43. Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở con lai trong phép lai nào sau đây; 44. Muốn duy trì ưu thế lai trong trồng trọt phải dùng phương pháp nào . 45. Trong chăn nuôi, để tận dụng ưu thế lai, người ta dùng phép lai nào sau đây; 46. Lai kinh tế là 47. Cho ví dụ về phép lai kinh tế 48. Về mặt di truyền, người ta không dùng con lai trong phép lai kinh tế làm giống vì. . 49. Trong chăn nuôi, người ta giữ lại con đực có nhiều tính trạng tốt là giống cho đàn của nó là đúng hay sai, tại sao?