›
›

Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Trường Mầm non Tuổi Hồng

doc 55 trang nhatle22 2330
Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Trường Mầm non Tuổi Hồng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_lop_mam_chu_de_ban_than_truong_mam_non_tuoi_hong.doc

Nội dung text: Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Trường Mầm non Tuổi Hồng

  1. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ 24/09 đến 12/10/2018 I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC: 1. Phát triển thể chất: - Biết ích lợi các món ăn quen thuộc hàng ngày với sức khoẻ của bản thân, chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau. - Có một số hành vi tốt về vệ sinh cá nhân và ăn uống khi được nhắc nhở (đánh răng, lau mặt, rửa tay, đi dép, không vừa nhai vừa nói.) - Biết khi trời lạnh phải mặc quần áo ấm, đi tất, khi đi ra nắng phải đội mũ nón - Nhận ra một số vật dụng và nơi nguy hiểm, không đến gần - Có khả năng thực hiện một số vận động theo nhu cầu bản thân: đi, chạy, nhảy, leo trèo. - Phối hợp cử động của ngón tay, bàn tay, tay-mắt trong việc thự hiện sử dụng một số trong đồ dùng ăn uống, xếp tháp nhiều tầng, xâu vòng. 2. Phát triển nhận thức: - Có một số hiểu biết về bản thân: tên tuổi, giới tính, đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng. Nhận biết và biết tên một số bộ phận cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng. - Biết đếm trên đối tượng và nhận ra số lượng trong phạm vi 2, nhận ra 1 và nhiều. Nhận đúng tay phải, tay trái của bản thân. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các bộ phận cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng - Biết diễn đạt các yêu cầu, mong muốn và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi được hỏi. - Manh dạn và thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh. Hiểu và thực hiện được các yêu cầu đơn giản của người lớn. - Biết đọc thơ, tập kể lại truyện, thích xem các loại tranh ảnh, sách báo có nội dung về bản thân. 4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội: - Cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc của người thân đối với bản thân. Quan tâm giúp đỡ những người thân gần gũi qua các công việc tự phục vụ đơn giản, thích chơi với các bạn. Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu – ghét; nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi qua các cử chỉ, hành động và lời nói. - Biết thực hiện một số quy đinh ở trường, lớp và ở nhà khi được nhắc nhở. Biết lắng nghe, có cở chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh. 5. Phát triển thẩm mĩ Chủ đề: Bản thân 1 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  2. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu và thích thích tô màu, nặn, xé dán, xếp hình để tạo ra ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả về bản thân - Thích tham gia các hoạt động múa hát và thích hát một số bài hát, về chủ đề bản thân. II. GƠI Ý NỘI DUNG THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 1. Nội dung phát triển thể chất: - Biết gọi tên một số món ăn quen thuộc hằng ngày, ích lợi của các món ăn với sức khoẻ và sự phát triển của cơ thể. - Hướng dẫn cho trẻ súc miệng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy, biết giữ gìn vệ sinh thân thể. Một số biểu hiện khi ốm, trang phục theo thời tiết. - Biết cách chăm sóc, bảo vệ các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, phù hợp với giới tính. - Luyện tập các động tác phát triển nhóm cơ hô hấp (kết hợp các bài hát phù hợp) - Luyện tập VĐCB: Đi, chạy thay đỏi tốc độ theo hiệu lệnh; Đập bóng với cô; Bật tại chỗ - Luyện tập củng cố: Bò trườn theo hướng thẳng, Đi kiễng gót - Chơi các trò chơi vận động: Quả bóng nẩy, Về đúng nhà (Sách trò chơi trang 13), Thẻ tên của tôi, Rửa tay. 2.Nội dung phát triển nhận thức: - Khám phá khoa học: Nhận biết một số đặc điểm của bản thân qua tên gọi, tuổi, giới tính, người thân trong gia đình. Nhận biết tên một số các bộ phận cơ thể, tên 5 giác quan và các chức năng chính của các bộ phận cơ thể, các giác quan. Biết được bé lớn lên và khoẻ mạnh là nhờ có sự nuôi dưỡng, yêu thương chăm sóc từ bố mẹ và cô bác trong trường mầm non. - Làm quen với toán: Nhận biết tay phải – tay trái, đếm số lượng các bộ phận cơ thể - các giác quan; đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 2; xếp tương tương ứng 1-1, ghép đôi và so sánh 2 nhóm đối tượng (nhiều hơn, ít hơn hay bằng nhau trong phạm vi 2); nhận biết hình tròn, hình tam giác và gọi tên. - Chơi các trò chơi học tập: Nhớ tên; Xác định các giác quan; Tay phải tay trái của bé; Bàn chải đánh răng của tôi. 3. Nội dung phát triển ngôn ngữ: - Hiểu và sử dụng các từ chỉ tên người, chỉ tên một số bộ phận cơ thể, các giác quan và chức năng hoạt động của chúng. Trả lời đặt các câu hỏi liên quan đến bản thân - Trẻ sử dụng ngôn ngữ để giới thiệu về bản thân, sở thích của mình - Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người. - Biết lắng nghe khi cô kể chuyện. - Kể lại được những sự việc đã diễn ra của bản thân như: đi thăm ông bà, đi chơi Chủ đề: Bản thân 2 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  3. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Nghe hiểu nội dung và kể lại truyện kể, truyện đọc: “Vì sao Gấu con bị sâu răng, Bé Minh Quân dũng cảm”; bài thơ: “Xòa tay, Bé và mèo, Đôi mắt của em” . - Mô tả lại sự vật, xem tranh ảnh, kể lại sự việc bày tỏ nhu cầu của bản thân bằng các câu đơn. - Làm quen với một số từ ngữ, ký hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh dành cho bạn trai/ bạn gái, nơi nguy hiểm ) - Chơi các trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, Nu na nu nống, Xỉa cá mè, Chim bay cò bay, Dung dăng dung dẻ. 4. Nội dung phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội - Những điều bé thích, không thích. Nhận biết một số trạng thái, cảm xúc (vui buồn - tức giận) và biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ khi tham gia các hoạt động của lớp. - Yêu mến bố mẹ, những người thân gần gũi trong gia đình. Biết tham gia trao đổi với bạn bè, yêu quý bạn cùng lớp, chơi cùng với bạn. - Nhận biết được cử chỉ, hành vi lễ phép trong ứng xử với người thân. - Biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở - Biết thực hiện một số yêu cầu đơn giản của người lớn. Biết giúp đỡ bạn bè. - Chơi các trò chơi PVCCĐ: Mẹ - con (thực hành rửa tay, rửa mặt cởi cúc quần, áo), Phòng khám bệnh, Nhà hàng ăn uống, Siêu thị đồ chơi, Tổ chức sinh nhật búp bê. Chơi các trò chơi xây dựng: Xây dựng vườn cây xanh của bé, Xếp nhà của bé, ghép hình bé và bạn, xếp hình bé tập thể dục. 5. Nội dung phát triển thẩm mĩ: - Trẻ yêu thích hứng thú tham gia vào các hoạt động nghệ thuật như : hát, múa, tô vẽ, nặn các bài ở chủ điểm bản thân. - Biết nói lên cảm nhận về vẻ đẹp của bản thân và các bạn qua hình dáng bên ngoài, trang phục và vẻ đẹp của các sản phẩm tạo hình. - Hát đúng giai điệu lời ca, vận động theo nhịp điệu của các bài hát: “Lời chào buổi sáng, Hoa bé ngoan, Quả bóng; Rửa mặt như mèo”. Nghe các bài hát: “ Càng lớn càng ngoan, Em là bông hồng nhỏ, Thật đáng chê, dân ca tự chọn”, Chơi các TCÂN: Tai ai tinh, Đoán tên bạn hát, Chơi trên những ngón tay, bao nhiêu bạn hát. - Tập các kĩ năng và sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm: Tô màu bé trái, bé gái. Nặn theo ý thích. Trang trí khăn mùi xoa. Tạo hình theo ý thích. Gợi ý trẻ xếp quà tặng bạn tặng người thân nhân ngày sinh nhật; dán những hình ảnh biểu thị hoạt động của chân tay và chức năng của các giác quan, nặn theo ý thích, tô màu áo, quần váy, tô màu giày dép, đồ hình bàn tay  Chủ đề: Bản thân 3 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  4. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :BẢN THÂN Thực hiện 3 tuần( Từ 24/09 đến 12/10/2018) Tuần 1: 28/9 – 04/10/2017 Tuần 2: 5/10 – Tuần III : 12/10 -18/10- ĐỐ CÁC BẠN BIẾT TÔI 11/10/2017 2017 LÀ AI. BÉ VÀ CÁC BẠN CƠ THỂ CỦATÔI TÔI CẦN GÌ ĐỂ VUI TRUNG THU. LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Nội dung: Nội dung: Nội Dung: - Biết đặc điểm riêng của bản - Nhận biết và gọi tên các - Bé biết lớn lên và khỏe thân: Họ tên, tuổi, giới tính, bộ phận cơ thể: nhận biết mạnh là nhờ sự nuôi dưỡng ngày sinh nhật, dáng vẻ bề tay phải, tay trái và tên gọi yêu thương, chăm sóc, từ ngoài, sở thích, những người các giác quan. bố mẹ và các cô, các bác thân. - Biết tác dụng của 5 giác trong trường . - Biết được một số cảm xúc, quan. - Biết giữ gìn vệ sịnh cơ trạng thái. - Biết ích lợi của việc ăn thể và giữ gìn sức khỏe với - Biết thực hiện một số yêu cầu uống, biết cách giữ gìn vệ sự giúp đỡ của người lớn. của người lớn. Có một số hành sinh cơ thể và các giác - Biết ăn đầy đủ các chất vi tốt trong ứng xử với người quan. dinh dưỡng cho người khỏe thân. - Biết thực hiện một số mạnh. Nhận biết và phân biệt được công việc theo yêu cầu và - Nhận biết và gọi tên hình tay phải tay trái công việc tự phục vụ trong tròn, hình tam giác Vui vẻ tham gia vào các hoạt ăn mặc. - Thích tham gia rèn luyện động chung lớp - Xếp tương ứng 1-1, đếm thể lực Hoạt Động: các bộ phận cơ thể trong Hoạt Động: phạm vi 2, so sánh chiều - Họp mặt đầu tuần. - Họp mặt đầu tuần. cao của bạn với bạn. - TDBS: Tập theo nhạc bài Hoạt động. - TDBS: Tập theo nhạc bài “Tập đánh răng” (HH2,T2,C1, - Họp mặt đầu tuần. “Tập đánh răng” L3, B1) - TDBS: Tập theo nhạc bài - HĐNT: TCDG: Nu na nu - HĐNT: TCDG: Chi chi chành “Tập đánh răng” nống. TCVĐ: Quả bóng chành nẩy - HĐNT: TCDG: Chim bay - TCVĐ: Rửa tay. 1/ Phát triển vận động: cò bay.TCVĐ: Phản xạ 1/ Phát triển vận động: VĐCB: Đi theo đường dích nhanh VĐCB: Bật nhảy tại chỗ. HT: dắc (Bò trườn theo hướng C4. TCVĐ Phản xạ nhanh. 1/ Phát triển vận động thẳng) HT: C4. L1. 2/ Phát triển nhận thức: VĐCB: Tung bóng cho cô 2/ Phát triển nhận thức: Chủ đề: Bản thân 4 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  5. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - KPKH: So sánh những điểm HT: T2. TCVĐ: Quả bóng - KPKH: Bé cần gì để lớn giống nhau và khác nhau giữa nẩy. và khỏe mạnh. tôi và bạn 2/ Phát triển nhận thức: - LQVT: So sánh số lượng - LQVT: Nhận biết tay phải – - KPKH: Cơ thể của tôi. 1 và 2 tay trái - LQVT: So sánh hai 3/ Phát triển ngôn ngữ: 3/ Phát triển ngôn ngữ: nhóm số lượng 1 và nhiều. - LQVH: Thơ “ Đôi mắt - LQVH: Thơ“ Bé ơi” 3/ Phát triển ngôn ngữ: của em” 4/ Phát triển thẩm mỹ: - LQVH: Truyện “Cậu bé 4/ Phát triển thẩm mỹ: - HĐTH: Tô màu mũ bé trai, mũi dài” - HĐTH: Trang trí khăn mũ bé gái. 4/ Phát triển thẩm mỹ: mùi xoa 5/ Phát triển tình cảm xã hội: - GDÂN: Hát, vận động 5/ Phát triển tình cảm xã - TCHT: Nhớ tên. theo bài: Tay thơm, tay hội: - TCVĐ: Về đúng nhà ngoan NH: Thật đáng - TCHT: Giúp cô tìm bạn. - TCPV: Tổ chức sinh nhật búp chê,TCÂN: Ai đoán giỏi - TCVĐ: Rửa tay bê 5/ Phát triển tình cảm xã - TCPV:Nhà hàng ăn uống - TCXD: Xếp nhà của bé hội: - TCXD: XD vườn cây - TCHT: Tay phải tay trái xanh của bé - TCVĐ: Thẻ tên của tôi - TCPV: Phòng khám bệnh - TCXD: Xếp hình bé tập thể dục Chủ đề: Bản thân 5 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  6. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 KẾ HOẠCH TUẦN 1: ĐỐ CÁC BẠN BIẾT TÔI LÀ AI. BÉ VÀ CÁC BẠN VUI TRUNG THU Thời gian: Từ ngày 24/09/2018 - 28/09/2018 Hoạt động Nội dung - Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất đồ dùng cá nhân hướng trẻ đến sự thay đổi Đón trẻ trong lớp. - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ nêu tiêu chuẩn bé ngoan nội dung Họp mặt ĐT giáo dục lễ giáo. - Tập theo bài “ Tập đánh răng” Thể dục sáng ( HH2, Tay 2, chân 1, lườn 1, bật 1) HĐ ngoài trời - TCDG: Chim bay cò bay (Thứ 2,4,6) - TCVĐ: Phản xạ nhanh(Thứ 3,5) KPKH: So sánh những điểm giống nhau và khác Thứ hai nhau giữa tôi và bạn. 24/09/2018 Thứ ba LQVH: Thơ “ Bé ơi” 25/09/2018 Hoạt động có chủ Thứ tư LQVT: Nhận biết tay phải tay trái. đích 26/09/2018 PTVĐ: Bật nhảy tại chỗ.HT :C4. Thứ năm - TCVĐ : Phản xạ nhanh 27/09/2018 Thứ sáu HĐTH: Tô màu mũ bé trai, mũ bé gái 28/09/2018 Bé thích xây - Xếp hình về cơ thể bé hoặc bé tập thể dục dựng - Hướng dẫn trẻ làm truyện về mình: đặc điểm, sở thích, ăn uống đồ dùng của bé Thư viện của bé Hoạt động góc - Trò chơi mẹ- con (thực hành rửa mặt, mặc quần Bé tập áo, chăm sóc vệ sinh ) phân vai Bé yêu nghệ - Hát, múa những bài có trong chủ đề. thuật - Tô mà các bạn trai bạn gái Chủ đề: Bản thân 6 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  7. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - So sánh ai cao hơn, ai thấp hơn. Phân nhóm bạn Bé chăm học theo giới tính tập Bé yêu thiên - Chăm sóc cây cối ở góc thiên nhiên, tới cây, lau nhiên lá - TCHT: Nhớ tên, ( Thứ 2) - TCVĐ: Tạo dáng (Thứ 3) - TVPV: Tổ chức sinh nhật búp bê (Thứ 4) Hoạt động chiều - TCXD: Xây dựng nhà của bé(Thứ 5) - Biểu diển văn nghệ - Nêu gương cuối tuần. (Thứ 6)  Chủ đề: Bản thân 7 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  8. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018 THỂ DỤC BUỔI SÁNG TẬP THEO NHẠC BÀI HÁT “ TẬP ĐÁNH RĂNG” ( Thở 2, tay 2, Chân 1, lườn 3, bật 1). I/Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ tập theo cô các động tác thể dục buổi sáng theo cô, theo nhạc bài “Tập đánh răng”. Vận động và tập đúng các động tác. 2.Kỹ năng:- Phát triển khả năng vận động, thính giác, thị giác. Rèn sự chú ý, linh hoạt, nhanh nhẹn 3.Thái độ: - Trẻ hào hứng luyện tập. Biết lợi ích của việc tập thể dục. II/ Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ. Các động tác. Nơ, hoa. - Đầu đĩa, đĩa nhạc. III/ Tổ chức hoạt động: 1. Khởi động: tập theo bài đồng hồ báo thức. Câu 1: Đồng hồ sáng sáng rồi. Đi chạy vòng tròn. Câu 2: Một hai cùng nhau đếm. Đi từ từ vòng tròn kết hợp. Câu 3: Mình đưa 1 tay bạn ơi. Đi theo nhịp khom người đồng thời đưa hai tay ra sau lưng. Câu 4: Mình đưa 1 tay bạn ơi. Tay chống hông đồng thời nghiêng má ngoài bàn chân theo nhạc dao. Câu 5: Một hai cùng nhau bước Chạy và vỗ tay theo nhịp,chạy về hàng và nhún chân theo nhạc dao. Câu 6: Đồng hồ sáng sáng rồi. Đứng xoay cổ tay theo nhịp chạy về hàng và nhún chân theo nhịp đổi chân. Câu 7: Một hai cùng nhau đếm. Xoay vai và ngược lại. Câu 8: Mình đưa 1 tay bạn ơi. Hai tay đưa ngang và ngược lại. Câu 9: Một hai cùng nhau bước. Xoay đầu gối. 2. Trọng động: Bài tập phát triển chung + Động tác1: Thở 2: Gà gáy Dậy đi thôi em hát em cười Thở ra từ từ thu hẹp lống ngực bằng động tác: 2 tay thả xuôi, đưa ra trước, bắt chéo trước ngực. (thực hiện 4 lần 2 nhịp) Chủ đề: Bản thân 8 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  9. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 + Động tác 2: Tay 2: Hai tay đưa sang ngang đưa lên cao. Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. Nhịp 1: Hai tay đưa ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Giơ thẳng cao quá đầu. Nhịp 1: Đưa sang ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Hạ xuống xuôi theo người. TTCB N1 N2 N1 N2 + Động tác 3: Chân 1: Đứng nhún chân khuỵu gối. TTCB: Đứng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông. Nhịp 1: Nhún xuống đầu gối khụy. Nhịp 2: Đứng lên. TTCB N1 N2 + Động tác 4: Lườn 3: Quay người sang bên 90°. Dậy đi thôi em hát em cười Nhịp 1: Đứng 2 chân rộng bằng vai, Nhịp 2: Hai tay chống hông, quay sang phải. Nhịp 1: Hai tay chống hông quay người sang trái. Nhịp 2: Hai tay thả xuôi đứng thẳng thu chân về. TTCB N1 N2 N1 N2 Chủ đề: Bản thân 9 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  10. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 + Động tác 5: Bật 1: Bật chum tách chân. Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi Thực hiện:Bật dang tay dang chân tại chỗ ( Thực hiện 4 lần 2 nhịp ) TTCB N1 N2 3. Hồi tĩnh. Hít thở nhẹ nhàng kết hợp các động tác theo nhạc. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KHÁM PHÁ KHOA HỌC TÊN BÀI DẠY : SO SÁNH NHỮNG ĐIỂM GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU GIỮA TÔI VÀ BẠN I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Biết phân biệt,so sánh những điểm giống nhau và khác nhau giữa mình và bạn. -Biết tự giới thiệu tên mình,giới tính,ngày sinh nhật của mình’ 2/ Kỹ năng: - Rèn cho trẻ các kỹ năng hát rõ lời,trả lời câu hỏi rõ ràng, không nói ngọng, nói đủ câu. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý và tôn trọng bạn bè II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Băng đài, xắc xô, mũ chóp, bài hát trong chủ đề bản thân,hình ảnh bạn trai và bạn gái - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng - Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ôn định trò chuyện: - Cho trẻ đọc bài thơ “bé ơi” Trẻ đọc thơ - Các con vừa đọc bài thơ gì? Trẻ trả lời - Bài thơ nói về điều gì? - À! Đúng rồi.Trong bài thơ khuyên chúng ta nhũng Trẻ chú ý lắng nghe diều nên làm và không nên làm để có được 1 cơ thể khỏe mạnh đấy.Hôm nay cô sẽ dạy cho cả lớp mình Chủ đề: Bản thân 10 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  11. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 cách so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa tôi và bạn đấy,cả lớp mình có thích không? 2/ Nội dung: a. Hoạt động 1: Giảng bài - Cô cho cả lớp xem tranh bạn trai và bạn gái Trẻ xem tranh - Hình bạn gái: + Cô hỏi trẻ bạn trong hình mặc gì? Trẻ trả lời + Bạn có mái tóc như thế nào? + Bạn mang mũ như thế nào? + Giày của bạn có màu gì? + Đố bạn nào giỏi cho cô biết đây là bạn trai hay bạn gái? - Hình bạn trai: Trẻ xem tranh Cô hỏi tương tự như trên hình bạn gái. + Cô hỏi trẻ 2 bạn có điểm gì giống và khác nhau? Trẻ trả lời => Cô khái quát lại điểm giống nhau và khác nhau: * Điểm giống nhau:Cả 2 bạn đều có Trẻ chú ý lắng nghe đầu,mắt,mũi,miệng,2 tay và 2 chân. * Điểm khác nhau: khác nhau về giới tính nam –nữ, bạn trai có mái tóc ngắn,thích mặc áo thun,quần sọc,mang giày thể thao và đội mũ lưỡi trai.Còn bạn gái có mái tóc dài,lại thích mặc váy,đi giày búp bê và đội mũ vành đấy. b. Hoạt động 2: Luyện tập - Cô gọi lần lượt 2 trẻ một lên giới thiệu về mình,1 Trẻ tự giới thiệu về mình bạn trai, 1 bạn gái (tên, tuổi,giới tính,điểm giống và khác giữa mình và bạn) - Cô quan sát và gợi ý thêm cho trẻ. c. Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm bạn” - Giới thiệu cách chơi và luật chơi Trẻ chú ý lắng nghe +Luật chơi: bạn nào tìm sai sẽ bị phạt nhảy lò cò. +Cách chơi: Cô cho cả lớp đứng thành vòng tròn khi nghe hiệu lệnh tìm bạn của cô thì các bạn phải nhanh chân tìm những bạn có giới tính giống mình và kết thành 1 nhóm.bạn nào tìm sai sẽ bị phạt nhảy - Tham gia trò chơi lò cò - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét tuyên dương trẻ. Trẻ cùng hát Chủ đề: Bản thân 11 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  12. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 3/ Kết thúc: - Cả lớp hát bài “Mời bạn ăn”. HOẠT ĐỘNG GÓC * GÓC THƯ VIỆN I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết làm truyện về mình kể về những đặc điểm, sở thích của bản thân II. Chuẩn bị - Sách, tranh có hình ảnh 1 số đồ ăn thức uống III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ, giới thiệu đồ dùng ở các góc - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích. - Cô giải thích cách chơi. - Cô quan sát nhắc nhở giúp trẻ chơi, gợi ý cho trẻ cách làm truyện. - Hướng dẫn trẻ chọn tranh phết hồ phía trái dán lên giấy A4 để làm tranh, sau đó cô giúp trẻ đóng thành sách. Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn các con vật cùng cô.  GÓC HỌC TẬP I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết cách so sánh ai cao hơn ai thấp hơn. - Biết phân nhóm bạn theo giới tính. II. Chuẩn bị: - Tranh bạn nam và bạn nữ. III. Tổ chức hoạt động: - cho trẻ hát bài “mời bạn ăn” - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát. - Cô giới thiệu góc và đồ dùng của các góc chơi - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích. - Trẻ vào góc chơi, phân vai chơi, - Sau khi trẻ vào góc chơi, cô giải thích hướng dẩn cho trẻ cách so sánh ai cao, hơn ai thấp hơn. - Cô hướng dẩn gợi ý cho trẻ cách phân nhóm bạn theo giới tính. - Cô nhận xét nhắc nhở trẻ phải chơi đoàn kết với nhau  GÓC PHÂN VAI Chủ đề: Bản thân 12 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  13. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 I/ Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ biết tham gia chơi trò chơi cùng với các bạn, biết đóng các vai mẹ và con. - Biết thể hiện tình cảm qua vai chơi. II/Chuẩn bị: - Một số đồ dùng, đồ chơi.( búp bê, khăn lau mặt,quần áo để trẻ tập đống vai) III/Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, giới thiệu các đồ dùng có ở góc chơi. - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích, sau khi trẻ vào góc chơi, cho trẻ tự nhận vai. - Cô giải thích cách chơi, gợi ý để trẻ nhận vai chơi. - Cô quan sát giúp trẻ chơi nhắc trẻ thể hiện đúng công việc của mình: - Cô gợi ý: Người mẹ phải làm gì? Người con phải làm gi ? - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng cô. * * GÓC XÂY DỰNG I/ Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết xây dựng lắp ghép cơ thể của bé hoặc bé tập thể dục, - Biết phối hợp các nhóm chơi để chơi theo chủ đề bé và các bạn. - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi. II/ Chuẩn bị: - Đồ chơi lắp ghép III/ Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ hát bài “tay thơm tay ngoan” - Cô cháu cùng trò chuyện về nội dung bài hát trò chuyện về chủ đề. - Cô giới thiệu cho trẻ về các góc chơi. - Cho trẻ vào góc xây dựng. - Cô giải thích cách chơi và hướng dẫn đồ chơi để lắp ghép cơ thể của bé. - Cô quan sát nhắc nhở giúp trẻ chơi. - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng cô. *GÓC NGHỆ THUẬT I. Mục đích - Yêu cầu: - Nghe nhạc múa hát các bài: “Tay thơm,tay ngoan”, “Cái mũi”. - Thể hiện tốt bài hát: “năm ngón tay ngoan” - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Chủ đề: Bản thân 13 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  14. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 -Tô màu các bạn trai bạn gái. II. Chuẩn bị: -Bút chì, màu tô, giấy vẽ - Máy hát, băng đĩa, micrô, đàn III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, các đồ dùng để sử dụng trong góc chơi. - Nghe nhạc và hát bài “Tay thơm,tay ngoan”, “cái mũi”, kết hợp các dụng cụ âm nhạc. - Cô cho trẻ vào góc chơi, biết chú ý thể hiện khi tô màu, cắt xé, .thể hiện sự khéo léo của đôi bàn tay. - Cô quan sát gợi ý thêm cho trẻ , động viên khích lệ trẻ chơi húng thú. - Cô nhận xét nhận xét buổi hoạt động và khuyến khích tuyên dương trẻ. - Cô giáo dục trẻ dọn đồ chơi cùng cô. * *GÓC THIÊN NHIÊN I.Mục đích - Yêu cầu: - Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, chơi với cát và nước. - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, chăm sóc cây xanh. II. Chuẩn bị: - Cây ở góc thiên nhiên. Cây hoa bằng nhựa cát, khuôn, khay. - Dụng cụ tưới nước, khăn lau, xô nước. III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, cô gợi hỏi trẻ tên cây, cách tưới cây, - Cô giới thiệu các đồ dùng để sử dụng trong góc chơi. - Cô hướng dẫn trẻ trồng cây, nhặt lá vàng, lau lá, - Cho trẻ quan sát và chăm sóc cây - Cuối buổi cô đưa trẻ đi tham quan các góc chơi và cho trẻ nhận xét sản phẩm mà các cháu làm được. Cô động viên và khen ngợi trẻ. Thứ sáu, ngày 29 tháng 9 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH TÊN BÀI DẠY: : TÔ MÀU MŨ BÉ TRAI, MŨ BÉ GÁI Chủ đề: Bản thân 14 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  15. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 Thứ ba, ngày 26 tháng 9 năm 2018 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN VĂN HỌC TÊN BÀI DẠY: THƠ: BÉ ƠI “Phong Thu” I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Thuộc thơ, đọc diễn cảm. - Biết tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ. - Chú ý tham gia tiết học cùng cô. 2/ Kỹ năng: - Biết đọc thơ rõ lời, đọc diễn cảm cùng cô. - Trả lời câu hỏi rõ ràng. - Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tượng. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết vệ sinh thân thể của mình. II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng củaCô: Cô thuộc thơ: "Bé ơi", tranh minh họa nội dung bài thơ trên máy tính(5 tranh) *Đồ dùng của Trẻ: Quần áo gọn gàng, sạch sẽ * Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1/ Ổn định trò chuyện: - Cô cho trẻ hát bài “ Cái mũi”. Cả lớp hát cùng cô - Cô hỏi trẻ vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói đến bộ phận nào trên cơ thể của -Trả lời. chúng ta?(cái mũi) - Cái mũi dùng để làm gì? - À! Đúng rồi,mũi để ngửi được mùi vị của mọi thứ xung quang chúng ta,còn các bộ phận trên cơ thể như tay,chân,mắt ,miệng thì giúp chúng ta làm việc,múa hát,chạy nhảy vui chơi với các bạn đấy.vì vậy các phải ăn uống đủ chất và hàng ngày phải luôn vệ sinh cơ thể thật sạch sẽ nhé! 2/ Nội dung a.Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm - Cô đọc cả bài thơ với nhịp điệu hơi chậm thể Lắng nghe cô đọc thơ hiện tình cảm vui tươi. Chủ đề: Bản thân 15 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  16. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Cô đọc thơ lần hai kết hợp làm điệu bộ minh hoạ và cho cháu xem hình ảnh * Trích dẫn nội dung bài thơ: - Câu thơ “Bé này bé ơi đất cát” tác giả đã - Trẻ chú ý lắng nghe khuyên em bé không được chơi đất cát vì nó rất dơ - Câu thơ “ Hãy vào bóng mát nắng to” tác giả đã khuyên bé khi trời nắng to thì phải mau mau vào bóng mát, không được chơi ngoài nắng sẽ rất dễ bị đau . - Câu thơ “sau lúc ăn no chân chạy” khuyên bé mỗi khi các bạn ăn no thì không được chạy nhảy sẽ bị đau bụng đấy. - “ Buổi sáng thức dậy đánh răng” ở đây tác giả nhắc nhở chúng ta phải đánh răng vào mỗi buổi sáng thức dậy và trước khi đi ngủ nữa đấy cả lớp. - “Sắp đến bữa ăn bé ơi bé này” câu thơ này nhắc em bé sắp đến giờ ăn thì các bạn phải rửa tay thật sạch có như vậy mới không mất vệ sinh. b. Hoạt động 2: Dạy đọc thơ - Cô cho cả lớp cùng đọc thơ Cả lớp đọc thơ theo hướng dẫn của cô - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. - Các tổ đọc thơ nối tiếp nhau đến hết bài - Cô cho một vài cá nhân lên đọc thơ - Nhận xét tuyên dương trẻ. c. Hoạt động 3: Đàm thoại - Bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác? - Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Con chim chích đỗ cành quýt để làm gì? - Bạn nhỏ trong bài thơ có thích đến trường không? - Tác giả ví tiếng chim hót như cái gì? - Giáo dục trẻ đi học không khóc nhè. d. Hoạt động 4: Trò chơi “Mắt, mũi, cằm, tai” - Luật chơi: bạn nào sai sẽ bị phạt nhảy lò cò. - Cách chơi: cô sẽ là người đọc từng bộ phận “mắt, - Trẻ tô màu mũi ,cằm, tai”(nhanh chậm tùy ý cô).Nhiệm vụ của trẻ là phải chỉ đúng từng bộ phận mà cô đọc tên,bạn nào chỉ sai sẽ bị phạt nhảy lò cò. Chủ đề: Bản thân 16 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  17. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Trẻ chơi, cô quan sát và động viên trẻ chơi. 3/ Kết thúc: - Cho trẻ hát bài “ Tay thơm tay ngoan” và đi về Về góc chơi góc chơi. Chủ đề: Bản thân 17 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  18. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Tập cho trẻ cách cầm bút màu. - Chọn màu tô phù hợp và biết tô màu 2/ Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng vẽ các nét cơ bản, khuyến khích khả năng sáng tạo, khéo léo tô màu mịn, phối hợp màu. 3.Thái độ: - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, chơi thân ái đoàn kết cùng bạn không cãi cọ nhau. II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Tranh mẫu vẽ mũ bé trai, bé gái giá của cô và của bạn. - Gía trưng bày sản phẩm và một số bài hát về chủ đề. * Đồ dùng của trẻ: Vở tạo hình, bút chì, màu tô, khăn lau. Bàn ghế kê theo kiểu phổ thông * Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ổn định, trò chuyện: - Cô cháu cùng hát bài “năm ngón tay ngoan” Cả lớp hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát tên gi? Trẻ trả lời -Tay các con dùng để làm gì? - Hôm nay cô cháu mình sẽ sử dụng đôi bàn tay thật Trẻ chú ý lắng nghe khéo léo của mình để tô màu mũ bé trai, mũ bé gái thật đẹp nhé. 2/ Nội dung : a. Hoạt động1:Quan sát tranh - Cô cho trẻ xem tranh mẫu mũ bé trai, mũ bé gái đã Trẻ xem tranh mẫu được tô màu trước. - Cô hỏi trẻ trên bức tranh của cô có gì nào? Trẻ trả lời - Mũ bé trai có màu gì? - Mũ bé gái màu gì? - Cái mũ dùng để làm gì hả cả lớp? (che nắng che mưa) - Cô cho trẻ đọc bài thơ “đôi mắt”và vào bàn ngồi. Cả lớp cùng đọc thơ b. Hoạt động 2: Cô tô mẫu - Cô nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi. Trẻ chú ý lắng nghe - Cô hướng dẫn cách tô: đầu tiên cô chọn bút sáp Chủ đề: Bản thân 18 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  19. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 màu đỏ,cô cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa.Cô cầm bút bằng tay phải, cô tô từ trên xuống dưới,từ trái sang phải và không tô lem ra ngoài. - Hướng dẫn trẻ chọn màu tô và hướng dẫn cách tô để không lem màu ra ngoài c. Hoạt động 3:Trẻ hực hiện - Cô hỏi ý định của trẻ muốn tô màu gì? Trẻ nói ý định của mình - Cô cho cả lớp thực hiện( trước khi tô cô cho trẻ Trẻ nhắc lại tư thế ngồi, nhắc lại tư thế ngồi,cách cầm bút,cách tô) Cô theo dõi và hướng dẫn thêm cho cháu nào còn Trẻ ngồi vẽ đúng tư thế lúng túng, chưa biết cách cầm bút tô màu. - Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm của mình. d. Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Cháu tô xong mang vở lên giá treo và cùng nhau Trẻ tự mang tranh lên treo trên giá thảo luận chọn ra bức tranh mà trẻ thích nhất. Trẻ nêu lên bức tranh trẻ thích. - Cô hỏi trẻ thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Trẻ chú ý lắng nghe - Cô hỏi trẻ vừa tô màu tranh gì? - Cô giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, chơi đoàn kết với bạn bè. Cả lơp đọc thơ 3. Kết thúc: Cô và cả lớp cùng nhau đọc bài thơ “Bé ơi”. Cháu chuyển về các góc chơi. * Thứ hai, ngày 02 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Tên bài dạy: BẬT NHẢY TẠI CHỖ.HT chân 4 TCVĐ: PHẢN XẠ NHANH I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Cháu tập được theo cô các động tác và biết nhún chân để nhảy theo cô. - Chơi được trò chơi, chơi hứng thú. Có ý thức kỷ luật trong giờ học. 2. Kỹ năng: - Giúp phát triển cơ chân. - Rèn cho trẻ kỹ năng bật nhảy tại chỗ 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ có thói quen tập thể thao, có nề nếp trong học tập. Chủ đề: Bản thân 19 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  20. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 II. Chuẩn bị : *Của cô : - Sân tập rộng rãi ,thoáng mát . *Của trẻ : - Cháu tập được các động tác. * Nội dung tích hợp : Nhận biết tập nói, Âm nhạc, tích hợp chủ đề III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1. Khởi động - Cô cho trẻ hát bài: “Năm ngón tay ngoan” - Trẻ hát cùng cô - Cô cháu cùng trò chuyện về chủ đề . - Muốn có cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai cô cháu mình cùng tập thể dục . - Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi - Cháu khởi động theo nhạc bài “đồng hồ báo thức” - Chuyển đội hình thành ba hàng ngang. - Cháu chuyển đội hình 2. Trọng động a: Bài tập phát triển chung + Động tác1: Thở 2: Gà gáy Dậy đi thôi em hát em cười - Cháu tập hứng thú cùng cô Thở ra từ từ thu hẹp lống ngực bằng động tác: 2 tay thả xuôi, đưa ra trước, bắt chéo trước ngực. (thực hiện 4 lần 2 nhịp) + Động tác 2: Tay 2: Hai tay đưa sang ngang đưa lên cao. Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. Nhịp 1: Hai tay đưa ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Giơ thẳng cao quá đầu. Nhịp 1: Đưa sang ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Hạ xuống xuôi theo người. + Động tác 3: Chân 1: Đứng nhún chân khuỵu gối. TTCB: Đứng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông. Nhịp 1: Nhún xuống đầu gối khụy. Nhịp 2: Đứng lên. Chủ đề: Bản thân 20 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  21. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 + Động tác 4: Lườn 3: Quay người sang bên 90°. Dậy đi thôi em hát em cười Nhịp 1: Đứng 2 chân rộng bằng vai, Nhịp 2: Hai tay chống hông, quay sang phải. Nhịp 1: Hai tay chống hông quay người sang trái. Nhịp 2: Hai tay thả xuôi đứng thẳng thu chân về. + Động tác 5: Bật 1: Bật chum tách chân. Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi Thực hiện:Bật dang tay dang chân tại chỗ ( Thực hiện 4 lần 2 nhịp ) b. Vận động cơ bản: “Bật nhảy tại chổ” - Chuyển đội hình 2 hàng ngang . X X X X X X X X X X - Cháu chú ý và lắng nghe + Giới thiệu: Giờ VĐCB hôm nay cô sẽ dạy cho các con “Bật nhảy tại chổ” các con chú ý xem cô làm mẫu 1 lần nhé. - Cháu quan sát cô làm mẫu * Cô làm mẫu: + Cô làm mẫu lần 1 không giải thích . + Làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích động tác. - Đầu tiên cô đứng tại chổ 2 tai chống hông. Khi - Cháu lên làm mẫu có hiệu lệnh cô hơi nhún 2 chân xuống và bật lên - Cả lớp thực hiện cao bằng 2 chân. + Cháu làm mẫu: - Cho 2 cháu nhanh nhẹn lên làm mẫu . - Cháu quan sát + Lớp thực hiện: - Cô cho lần lượt cháu lên thực hiện , cô động viên chú ý sửa sai cho cháu. - Cháu chú ý lắng nghe - Cho mỗi cháu thực hiện 2 lần . + Cô thực hiện lại lần cuối . Chủ đề: Bản thân 21 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  22. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 c. Trò chơi vận động “Phản xạ nhanh” + Luật chơi: Bạn nào chậm chân và không nhảy vào được vòng tròn thì sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi. +Cách chơi:Cô sẽ mời 6 bạn lên xếp thành vòng tròn xung quanh 5 chiếc vòng cô đã chuẩn bị sẵn.Nhiệm vụ của các bạn là phải vừa đi vừa nghe nhạc,khi tiếng nhạc tắt thì các bạn phải nhanh chân nhảy ngay vào vòng tròn,bạn nào chậm chân không nhảy được vào vòng tròn sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi. Cứ mỗi lần chơi - Cháu chơi trò chơi hứng thú như vậy cô sẽ rút bớt ra 1 chiếc vòng cho tới khi chỉ còn 1 chiếc vòng cuối cùng,bạn nào nhảy được vào chiếc vòng đó sẽ là người thắng cuộc. - Cháu đi nhẹ nhàng * Qúa trình chơi cô quan sát thực hiện đúng luật chơi, nhắc trẻ không chen lấn xô đẩy bạn. +Cháu chơi: Cô khuyến khích cháu chơi sôi nổi,hứng thú, khi chơi không xô đẩy bạn. 3. Kết thúc: Hồi tĩnh - Cô cho cháu đi lại, hít thở nhẹ nhàng theo nhạc bài “con công” * Thứ tư, ngày 04 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN VỚI TOÁN TÊN BÀI DẠY: NHẬN BIẾT TAY PHẢI TAY TRÁI I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức - Dạy cho trẻ nhận biết tay phải tay trái. 2/ Kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ, phát triển tư duy - Kĩ năng quan sát, nhận biết và ghi nhớ. 3/Thái độ: - Trẻ có tâm lý học thoải mái, biết chú ý - Trẻ biết giữ gìn, vệ sinh thân thể sạch sẽ. Chủ đề: Bản thân 22 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  23. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 II/ Chuẩn bị * Của cô: muỗng,chén,vở, bút, ly và bót đánh răng. * Của trẻ: tâm lý thoải mái sẵn sàng tham gia hoạt động. * Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ôn định trò chuyện - Trẻ hát - Cô cho cả lớp hát bài “ Tay thơm tay ngoan ” - Trả lời - Các con vừa hát bài hát gì vậy? - Trong bài hát nói về điều gì? - Các con có mấy đôi bàn tay? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho đôi bàn tay sạch đẹp? - Trẻ lắng nghe - À! Hôm nay cô sẽ dạy cho cả lớp mình nhận biết tay phải và tay trái của mình nhé! 2/ Nội dung a/ Hoạt động 1: Nhận biết tay phải tay trái của bản thân. - Trẻ chơi - Cho cả lớp chơi trò chơi “dấu tay” Dấu tay, dấu tay Dấu cái tay ra sau lưng Khi cô hỏi tay đâu?Tay đây - Trẻ trả lời - Cô hỏi trẻ mỗi người có mấy tay? - Cho trẻ đếm - Cô hỏi tay phải của các con đâu? - Cô cho cả lớp nhắc lại tay phải 2- 3 lần - Thế còn tay kia là tay trái hay tay phải?cho cả lớp nhắc tay trái 2 đén 3 lần. - Trẻ làm động tác mô phỏng cùng - Cô cho trẻ làm những động tác, mô phỏng những với cô công việc hằng ngày. * Đánh răng : Tay phải cầm gì? ( cầm bàn chải ) Tay trái cầm gì? ( cầm ly nước ) * Khi ăn : tay nào cầm muỗng? ( tay phải) Tay nào cầm chén? ( tay trái ) * Khi vẽ : tay phải cầm gì? ( cầm bút ) Tay trái cầm gì? ( giữ vở ) - Các con đã biết đâu là tay phải đâu là tay trái của mình rồi, bây giờ cô sẽ cho cả lớp mình chơi trò Chủ đề: Bản thân 23 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  24. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 chơi nhé. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập “ Tô màu tay phải tay trái” - Trẻ tô màu - Cô đưa tranh tay phải tay trái hướng dẫn trẻ tô màu: Tay phải tô màu đỏ tay trái tô màu xanh. * Hoạt động 3: Trò chơi “Thi xem ai nhanh nhất” - Cô nói giơ tay nào thì các con cầm đồ chơi giơ và - Trẻ chú ý lắng nghe lên nhé. - Cô cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ chơi - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ. 3/ Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, khen ngợi trẻ, chuyển sang hoạt động tiếp theo. Trẻ đọc thơ “Bé ơi” - Trẻ đọc thơ === CHỦ ĐỀ CƠ THỂ CỦA TÔI (TUẦN II thực hiện từ 05/10 đến 11/10/2017) CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất đồ dùng cá nhân hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp. Họp mặt - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ nêu tiêu chuẩn bé ngoan nội dung giáo dục lễ giáo. Thể dục buổi sáng - Tập theo bài “ Tập đánh răng” ( HH2, Tay 2, chân 1, lườn 1, bật 1) Hoạt động ngoài trời - TCDG: Chim bay cò bay (Thứ 2,4,6) - TCVĐ: Phản xạ nhanh(Thứ 3,5) Thứ năm - PTVĐ : Tung bóng cho cô .HT :T2.TCVĐ: Quả 05/10/2017 bóng nẩy Hoạt động Thứ sáu - GDÂN: Hát + Và vận động nhạc bài: “ Tay thơm, có chủ 06/10/2017 tay ngoan” .NH: Thật đáng chê.TCÂN : Ai đoán đích giỏi Thứ hai - KPKH: Cơ thể của tôi. Chủ đề: Bản thân 24 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  25. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 09/10/2017 Thứ ba 10/10/2017 - LQVH: Truyện “Cậu bé mũi dài” Thứ tư - LQVT: So sánh hai nhóm số lượng 1 và nhiều 11/10/2017 Bé tập phân vai - Chơi đi khám sức khỏe Bé thích xây dựng - xếp hình bé và các bạn Hoạt động Bé yêu nghệ thuật - Hát, múa những bài có trong chủ đề. góc - Tô mà các bạn trai bạn gái Thư viện của bé - Làm tranh truyện về đôi tay (cái mũi ), của bé làm được những việc gì? Bé chăm học tập - Nhận biết phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau, Bé yêu thiên nhiên nhận biết các hình học bằng các giác quan - Chăm sóc cây, tưới nước, rửa lá cho cây. - TCXD: Xếp hình bé tập thể dục(Thứ 5) Hoạt động - Biểu diển văn nghệ - Nêu gương cuối tuần. (Thứ 6) chiều - TCHT: Tay phải tay trái của bé ( Thứ 2) - TCVĐ: Thể tên của tôi (Thứ 3) - TCPV : Phòng khám bệnh (Thứ 4) === Thứ năm, ngày 05 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Tên bài dạy: TUNG BÓNG CHO CÔ. HT: Tay 2 TCVĐ : Qủa bóng nẩy I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Cháu biết cách tung bóng cho người đối diện. - Chơi được trò chơi, chơi hứng thú. Có ý thức kỷ luật trong giờ học. 2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng tung bóng phối hợp mắt và tay nhịp nhàng để tung bóng cho cô. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ có thói quen tập thể thao để có cơ thể khỏe mạnh. Chủ đề: Bản thân 25 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  26. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 II. Chuẩn bị : *Của cô : - Sân tập rộng rãi ,thoáng mát . *Của trẻ : - Cháu tập được các động tác. * Nội dung tích hợp : Âm nhạc, tích hợp chủ đề III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1. Khởi động - Cô cho trẻ hát bài: “Năm ngón tay ngoan” - Trẻ hát cùng cô - Cô cháu cùng trò chuyện về chủ đề . - Muốn có cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai cô cháu mình cùng tập thể dục . - Trẻ trả lời - Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo nhạc bài “đồng hồ báo thức” - Chuyển đội hình thành ba hàng ngang. 2. Trọng động a: Bài tập phát triển chung - Cháu khởi động + Động tác1: Thở 2: Gà gáy Dậy đi thôi em hát em cười - Cháu chuyển đội hình Thở ra từ từ thu hẹp lống ngực bằng động tác: 2 tay thả xuôi, đưa ra trước, bắt chéo trước ngực. (thực hiện 4 lần 2 nhịp) + Động tác 2: Tay 2: Hai tay đưa sang ngang đưa lên cao. Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. - Cháu tập hứng thú cùng cô Nhịp 1: Hai tay đưa ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Giơ thẳng cao quá đầu. Nhịp 1: Đưa sang ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Hạ xuống xuôi theo người. + Động tác 3: Chân 1: Đứng nhún chân khuỵu gối. TTCB: Đứng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông. Nhịp 1: Nhún xuống đầu gối khụy. Nhịp 2: Đứng lên. Chủ đề: Bản thân 26 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  27. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 + Động tác 4: Lườn 3: Quay người sang bên 90°. Dậy đi thôi em hát em cười Nhịp 1: Đứng 2 chân rộng bằng vai, Nhịp 2: Hai tay chống hông, quay sang phải. Nhịp 1: Hai tay chống hông quay người sang trái. Nhịp 2: Hai tay thả xuôi đứng thẳng thu chân về. + Động tác 5: Bật 1: Bật chum tách chân. Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi Thực hiện:Bật dang tay dang chân tại chỗ ( Thực hiện 4 lần 2 nhịp ) - Cháu chú ý và lắng nghe b. Vận động cơ bản: “Tung bóng cho cô” + Giới thiệu: Giờ VĐCB hôm nay cô sẽ dạy cho các con cách “Tung bóng cho cô” các con chú ý xem cô làm mẫu 1 lần nhé. -Trẻ quan sát và chú ý nghe cô giải * Cô làm mẫu: thích + Cô làm mẫu lần 1 không giải thích . + Làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích động tác. - Cô mời một cô khác làm người bắt bóng,còn cô sẽ là người tung bóng.khi tung bóng thì cô cầm bóng bằng 2 tay, mắt nhìn thẳng về phía người sẽ bắt bóng sau đó cô sẽ tung bóng cho người đối diện bắt bóng.Cả lớp đã hiểu chưa nào,bây -Trẻ lên làm mẫu giờ cô mời 1 bạn lên làm mẫu trước cho cả lớp - Trẻ thực hiện mình xem nhé,cô sẽ là người bắt bóng. + Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu cùng cô. + Cô mời lần lượt từng cháu lên tung bóng cho cô bắt + Cô quan sát và sửa sai cho trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe + Cô thực hiện lại lần cuối . c. Trò chơi vận động “quả bóng nẩy” + Luật chơi: Mỗi lần bóng nảy thì trẻ được nhảy lên 1 lần. +Cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn.cô đứng trong vòng tròn và đập bóng Chủ đề: Bản thân 27 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  28. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 xuống nền nhà cho quả bóng nảy lên.khi quả bóng nảy lên thì trẻ cũng nhảy lên 1 cái giả bộ như quả bóng nảy.Qủa bóng nảy cao thì trẻ nhảy cao mà quả bóng nảy tháp thì trẻ nhảy thấp,quả bóng không nảy thì trẻ đứng yên. - Sau khi giải thích cách chơi cô cho trẻ chơi. - Cháu chơi trò chơi hứng thú * Qúa trình chơi cô quan sát thực hiện đúng luật chơi, nhắc trẻ không chen lấn xô đẩy bạn. +Cháu chơi: Cô cho cháu chơi hai lần, khuyến - Cháu đi nhẹ nhàng khích cháu chơi sôi nổi,hứng thú, khi chơi không xô đẩy bạn. 3. Kết thúc: Hồi tĩnh - Cô cho cháu đi lại, hít thở nhẹ nhàng theo nhạc bài “con công” * HOẠT ĐỘNG GÓC * GÓC THƯ VIỆN I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết làm truyện về mình kể về đôi bàn tay, cái mũi của mình làm được những công việc gì giúp gia đình. II. Chuẩn bị - Sách, tranh có hình ảnh về dôi bàn tay và 1 số hình ảnh minh họa công việc bé làm. III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, giới thiệu các con - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích. - Cô giải thích cách chơi. - Cô quan sát nhắc nhở giúp trẻ chơi, gợi ý cho trẻ cách làm truyện. - Hướng dẫn trẻ chọn tranh phết hồ phía trái dán lên giấy A4 để làm tranh, sau đó cô giúp trẻ đóng thành sách. - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ chơi cùng cô GÓC HỌC TẬP I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết phân biệt phía trên, phí dưới,phía trước,phía sau. - Biết nhận biết các hình học bằng các giác quan Chủ đề: Bản thân 28 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  29. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh thân thể của mình. II. Chuẩn bị: - Các hình học ( Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích. - Sau khi trẻ vào góc chơi, cô giải thích hướng dẩn cho trẻ cách phân biệt phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau.Cách nhận biết được các hình học bằng các giác quan của mình. - Cô nhận xét nhắc nhở trẻ phải chơi đoàn kết với nhau  GÓC PHÂN VAI I/ Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ biết tham gia chơi trò chơi cùng với các bạn, biết đóng bệnh nhân và bác sĩ. - Biết thể hiện tình cảm qua vai chơi II/Chuẩn bị: - Một số đồ dùng, đồ chơi( bàn, ghế,tai nghe,thuốc) III/Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, giới thiệu các đồ dùng có ở góc chơi. - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích, sau khi trẻ vào góc chơi, cho trẻ tự nhận vai. - Cô giải thích cách chơi, gợi ý để trẻ nhận vai chơi. - Cô quan sát giúp trẻ chơi nhắc trẻ thể hiện đúng công việc của mình: - Cô gợi ý: bệnh nhân phải làm gì? Bác sĩ phải làm gi ? - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng cô. * * GÓC XÂY DỰNG I/Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết xây dựng lắp ghép cơ thể của bé và các bạn. - Biết phối hợp các nhóm chơi để chơi theo chủ đề bé và các bạn. - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi. II/ Chuẩn bị: -Đồ chơi lắp ghép., đồ chơi ở các góc phong phú. III/ Tổ chức hoạt động: - Cô cho trẻ hát bài “cái mũi” - Cô cháu cùng trò chuyện về nội dung bài hát trò chuyện về chủ đề. - Cô giới thiệu cho trẻ về các góc chơi. - Cho trẻ vào góc xây dựng. - Cô giải thích cách chơi và hướng dẫn đồ chơi để lắp ghép bé và các bạn. Chủ đề: Bản thân 29 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  30. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Cô quan sát nhắc nhở giúp đỡ trẻ chơi. - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng cô. * *GÓC NGHỆ THUẬT I.Mục đích - Yêu cầu: - Nghe nhạc múa hát các bài: “Tay thơm,tay ngoan”, “Cái mũi”. - Thể hiện tốt bài hát: “năm ngón tay ngoan” - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. -Tô màu các bạn trai bạn gái. II. Chuẩn bị: -Bút chì, màu tô, giấy vẽ - Máy hát, băng đĩa, micrô, đàn III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, các đồ dùng để sử dụng trong góc chơi. - Nghe nhạc và hát bài “Tay thơm,tay ngoan”, “cái mũi”, kết hợp các dụng cụ âm nhạc. - Cô quan sát gợi ý thêm cho trẻ -Cô tổ chức cho trẻ lên biểu diễn. - Cô tổ chức cho trẻ vào góc chơi và tô màu các bạn trai bạn gái, cô hướng dẫn trẻ tô khéo léo. - Cô nhận xét nhận xét buổi hoạt động và khuyến khích tuyên dương trẻ. * *GÓC THIÊN NHIÊN I.Mục đích - Yêu cầu: - Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, chơi với cát và nước. - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, chăm sóc cây xanh. II. Chuẩn bị: - Cây ở góc thiên nhiên. Cây hoa bằng nhựa cát, khuôn, khay. - Dụng cụ tưới nước, khăn lau, xô nước. III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, các đồ dùng để sử dụng trong góc chơi. - Cô hướng dẫn trẻ trồng cây, nhặt lá vàng, lau lá, tưới cây. - Cho trẻ quan sát và chăm sóc cây - Cuối buổi cô đưa trẻ đi tham quan các góc chơi và cho trẻ nhận xét sản phẩm mà các cháu làm được. Cô động viên và khen ngợi trẻ. * Chủ đề: Bản thân 30 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  31. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 Thứ sáu, ngày 06 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: GIÁO DỤC ÂM NHẠC TÊN BÀI DẠY: HÁT VẬN ĐỘNG BÀI “TAY THƠM TAY NGOAN” NH: THẬT ĐÁNG CHÊ. TC: AI ĐOÁN GIỎI I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Cháu biết hát,vận động múa bài hát “Tay thơm tay ngoan” và biết chơi được trò chơi “Ai đoán giỏi”. 2/ Kỹ năng: - Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ. - Rèn cho trẻ kỹ năng múa hát. - Thông qua nghe hát bài “Thật đáng chê” giúp trẻ biết được điều gì không nên làm và nó ảnh hưởng tới sức khỏe của trẻ. 3/Thái độ: - Gíáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: Powerpoint hình ảnh về em bé ,nhạc đệm bài hát không lời,trò chơi,loa,các động tác múa. * Đồ dùng của trẻ: trang phục gọn gàng,tâm lý thoải mái. * Nội dung tích hợp: LQVH III/ Tiến hành hoạt động học: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ôn định trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài “ năm ngón ngoan” Cả lớp cùng hát - Cô hỏi trẻ vừa hát bài gì? Cháu trả lời - Trong bài hát nhắc tới gì nào? - Cô dẫn dắt vào bài. 2/ Nội dung: a. Hoạt động 1: Ca hát - Cô mở nhạc bài “Tay thơm tay ngoan” Cháu chú ý lắng nghe. - Cô hát lần một cho trẻ nghe. - Bài hát nói về 1 em bé có đôi bàn tay rất ngoan, rất thơm,múa rất đẹp và làm giúp mẹ rất nhiều công việc nhà đấy cả lớp. - Cô hát lần hai vận động cùng với nhạc b. Hoạt động 2: Vận động Chủ đề: Bản thân 31 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  32. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Cô phân tích động tác cho cháu vận động + “Một tay hoa” : hai tay đưa ra phía trước vẫy Cháu làm theo cô nhẹ một cái, lật bàn tay khi hát chữ “ra” rồi từ từ đưa 2 tay lên cao,uốn cong cánh tay vào chữ “Hoa” +Hai tay hoa” : hai tay đưa ra phía trước vẫy nhẹ 1 cái, lật bàn tay khi hát chữ “ ra” rồi từ từ đưa 2 tay7 lên cao, uốn cong cánh tay trên đầu. + “ Mẹ khen thơm”: hai tay bắt chéo nhau,úp lên ngực,nhún 2 chân vào chữ “đẹp quá” rồi đưa 2 tay ra phía trước vẫy nhẹ 1 cái,lật bàn tay vào chữ “thơm” rồi kết hợp nhún chân. + “Mẹ khen ngoan” : hai tay bắt chéo nhau úp lên ngực kết hợp nhún chân vào chữ “quá” rồi từ từ đưa 2 tay lên cao sang 2 bên, lắc cổ tay vào chữ “ngoan”. - Cả lớp hát và vận động theo nhạc. - Cho từng tổ hát và vận động theo nhạc. Cháu thực hiện. - Cho nhóm hát và vận động - Cá nhân lên thể hiện bài hát. - Cô chú ý sửa động tác cho trẻ. - Cả lớp hát cùng cô bài “vườn trường mùa thu” - Động viên và tuyên dương trẻ kịp thời c. Hoạt động 3: Nghe hát bài: “Thật đáng chê” - Cô giới thiệu bài hát - Cô hát trẻ nghe lần 1 - Cô hát lần hai nói về nội dung bài hát Cả lớp lắng nghe cô hát và vỗ tay - Trẻ múa cùng cô. - Nhận xét tuyên dương trẻ. d. Hoạt động 4: Trò chơi “Ai đoán giỏi” - Cô giải thích cách chơi và tiến hành chơi + Luật chơi: bạn nào đoán không đúng phải nhảy lò Nghe cô hướng dẫn cách chơi và cò. cùng nhau hào hứng tham gia chơi +Cách chơi: Chọn một trẻ lên đội mũ chóp kín, cho một bạn phía dưới hát, mở mũ chóp ra và cho trẻ đoán xem bạn nào hát và hát bài hát gì ? - Cháu chơi 4-5 lần. 3/ Kết thúc: - Cháu đọc bài thơ “Bé ơi” và đi về góc chơi. Cháu vừa đọc vừa đi về các góc Chủ đề: Bản thân 32 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  33. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 chơi Thứ hai, ngày 09 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KHÁM PHÁ KHOA HỌC TÊN BÀI DẠY: CƠ THỂ CỦA TÔI I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết cơ thể gồm các bộ phận như: Đầu, tay, chân và biết tác dụng của các bộ phận đó. - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và bảo vệ cơ thể. 2/ Kỹ năng: - Rèn cho trẻ khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định. - Rèn kỷ năng trả lời câu hỏi rỏ ràng mạch lạc. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết được tầm quan trọng của các bộ phận và cách bảo vệ. II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh vẻ em bé, 1 trai nước hoa, trống lắc. 3 tranh bé gái còn thiếu các bộ phận, mảnh rời các bộ phận - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng - Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ôn định trò chuyện: - Cho trẻ hát “Cái mũi và hỏi trẻ” - Cả lớp vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về bộ Trẻ trả lời theo ý trẻ. phận gì? - Ngoài cái mũi ra trên cở thể còn bộ phận nào nửa? 2/ Nội dung: a. Hoạt động 1: Giảng bài - Cô cho trẻ xem tranh em bé. Trẻ xem tranh - Có những bộ phận nào trên đầu em bé?( tóc, tai, Trẻ trả lời mắt, mũi, miệng) - Bộ phận nào giúp chúng ta nhìn được? Chủ đề: Bản thân 33 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  34. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Muốn cho đôi mắt luôn sáng đẹp cần làm gì?Mắt gọi là giác quan gì? ( Thị giác) - Cô xịt nước hoa và hỏi trẻ xem có thấy mùi gì khác lạ! Cái gì giúp ta ngửi thấy mùi thơm? Mũi dùng để làm gì? - Mũi gọi là giác quan gì? ( Khưú giác) Chúng ta phải làm gì để bảo vệ mũi? - Tương tự cô chỉ bộ phận miệng cho trẻ quan sát và nhận biết lợi ích của miệng. - Cô mời trẻ đứng dậy vận động bài “ Ồ sao bé Trẻ vận động theo cô không lắc” - Lớp mình vừa hát vận động bài gì? Trẻ trả lời - Các bộ phận đó giúp gì cho chúng ta? - Nếu thiếu 1 trong những bộ phận đó chúng ta sẽ như thế nào? - Chúng ta muốn múa đẹp, nhảy đẹp thì cần đến bộ phận gì? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cho đôi bàn tay, bàn chân của mình luôn sạch sẽ. b. Hoạt động 2: Luyện tập - Cô cho trẻ quan sát 3 bức tranh bị thiếu các bộ Trẻ tham gia chơi phận. - Cô lần lượt mời 3 tổ lên ghép các bộ phận giác quan còn thiếu lên cơ thể của bé. - Cô quan sát và gợi ý cho trẻ. c. Hoạt động 3: Trò chơi “Đội nào khéo tay hơn” - Cô chia cả lớp ra thành 3 nhóm * Luật chơi: Đội nào xong nhanh nhất, vẽ đẹp nhất sẽ là đội thắng cuộc. Trẻ chơi * Cách chơi: Cô phát cho mổi đội 1 bức tranh còn thiếu các bộ phận nhiệm vụ của các con phải vẽ các bộ phận còn thiếu trên cơ thể bé để thành 1 bức tranh hoàn chỉnh. - Trẻ thực hiện cô quan sát và hướng dẩn cho trẻ. - Nhận xét tuyên dương trẻ. * Giáo dục trẻ: Phải biết bảo vệ cơ thể của mình, Trẻ chú ý lắng nghe luôn giữ cơ thể sạch sẽ. 3/ Kết thúc: Chủ đề: Bản thân 34 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  35. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Cả lớp đọc thơ “Bé ơi”. Trẻ cùng đọc thơ Thứ ba, ngày 10 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN VĂN HỌC TÊN BÀI DẠY: CHUYỆN “CẬU BÉ MŨI DÀI” “Nguyễn Thị Ánh Tuyết” I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức - Trẻ biết tên câu chuyện, lắng nghe cô kể chuyện. - Trẻ biết tên và tác giả của câu chuyện, biết các nhân vật trong câu chuyện. - Trẻ hiểu nội dung chuyện, biết tên và tính cách của các nhân vật 2/ Kỹ năng - Phát triển khả năng lắng nghe, chú ý. - Trẻ biết diễn tả lời thoại của các nhân vật bằng ngôn ngữ, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ và trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. 3/Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cái bộ phận trên cơ thể II/ Chuẩn bị * Đồ dùng của cô : Mũ ong, chim họa mi, hoa cho trẻ đội. - Tranh minh họa truyện, máy cát sét, băng nhạc * Đồ dùng của trẻ: Lắng nghe cô kể chuyện và tập đóng kịch * Nội dung tích hợp: KPKH, GDAN. III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ổn định, trò chuyện: Cho trẻ hát bài “Cái mũi” Cả lớp hát - Cô hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? Trẻ trả lời - Trong bài hát nhắc đến bộ phận nào của cơ thể? - Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện Trẻ lắng nghe nói về bạn nhỏ có cái mũi rất dài, đó là câu chuyện “ Cậu bé mũi dài”. Cả lớp mình hãy xem thử vì sao mà cậu bé lại có chiếc mũi rất là dài nhé. Chủ đề: Bản thân 35 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  36. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 2/ Nội dung a. Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm - Cô kể chuyện lần 1 kết hợp nét mặt, cử chỉ, ngôn Trẻ lắng nghe ngữ. - Cô kể lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa Trẻ chú ý quan sát * Giảng giải nội dung: - Cô dùng hình ảnh để giảng giải trích dẫn làm rõ ý Trẻ chú ý lắng nghe nội dung câu chuyện, giảng giải đến đâu đưa hình ảnh đến đó. Trong khi diễn giải cô đặt câu hỏi chuyện gì xảy ra với chiếc mũi của cậu bé? Theo các con thì chuyện gì sẽ xảy ra nếu chúng ta có chiếc mũi dài? b. Hoạt động 2: Đàm thoại - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trẻ trả lời - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Cậu bé trong câu chuyện có tên là gì? - Khi nhìn thấy cây táo cậu bé làm gì? - Khi không trèo lên được cây táo cậu bé đã ước gì? - Mọi người đã khuyên mũi dài như thế nào? - Chúng mình thấy bộ phận trên cơ thể có quan trọng không? Vậy muốn các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ phải làm gì? c. Hoạt động 3: Trẻ tập kể lại chuyện - Cô mời một vài trẻ lên tập kể lại chuyện theo tranh Trẻ kể lại chuyện theo sự dẫn dắt có sự gợi ý của cô. của cô -Nhận xét tuyên dương trẻ. 3/ Kết thúc - Cho trẻ hát vận động bài “Tay thơm tay ngoan” và Trẻ hát và đi theo cô chuyển về các góc chơi. * Thứ tư, ngày 11 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN VỚI TOÁN TÊN BÀI DẠY: SO SÁNH 2 NHÓM SỐ LƯỢNG 1 VÀ NHIỀU I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức Chủ đề: Bản thân 36 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  37. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Trẻ biết so sánh 2 nhóm số lượng 1 và nhiều 2/ Kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ, phát triển tư duy - Kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và ghi nhớ. 3.Thái độ - Trẻ có tâm lý học thoải mái, biết chú ý - Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể và các bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ. II/ Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: - Thẻ lô tô 1 bạn búp bê, thẻ lô tô 2 váy đầm, thẻ lô tô hình áo và quần - Đồ chơi trong lớp có số lượng 1 và nhiều * Đồ dùng của trẻ: lô tô về một bạn trai và nhiều bạn gái. * Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ôn định trò chuyện : Hát bài “ năm ngón tay ngoan” - Trẻ hát - Các bạn vừa hát bài gì? - Trong bài hát nhắc tới bộ phận gì nào cả lớp? - Để giữ cho đôi bàn tay luôn sạch đẹp thì chúng ta - Trả lời phải làm gì? - Hướng trẻ vào nội dung bài học. 2/ Nội dung a/ Hoạt động 1: Giảng bài * Ôn nhận biết 1 và đếm đến 1 - Cô để 1 số đồ dùng trong lớp có số lượng 1: 1 bạn búp bê, 1 áo đầm. - Cô cho trẻ quan sát 1 búp bê, 1 áo đầm. - Cô mời 1 bạn đếm lại cho cả lớp xem sau đó cho trẻ gắn số tương ứng. * Dạy trẻ so sánh 2 nhóm số lượng 1 và nhiều - Cô gắn lên bảng 1 bạn búp bê và cho cả lớp cùng đếm ,gắn sô tương ưng. - Cô gắn tương ứng lên 2 áo đầm và cho trẻ cùng đếm,gắn số tương ứng. - Cô cho trẻ so sánh 2 nhóm - Trẻ đếm + Nhóm bạn búp bê như thế nào so với nhóm áo - Trẻ trả lời đầm?có băng nhau không? Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? Chủ đề: Bản thân 37 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  38. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Cô nói tên đối tượng, trẻ trả lời nhiều hơn hoặc ít hơn. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập - Các con nhìn xem trong rổ của mình có gì? - Cô cho trẻ xếp thẻ lô tô nhóm 1 cái áo, nhóm 2 cái - Trẻ thực hiện quần. Yêu cầu trẻ đếm và gắn số tương ứng. - Cho trẻ so sánh 2 nhóm đối tượng xem nhóm nào nhiều hơn,nhóm nào ít hơn. c/ Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi “Về đúng nhà” - Luật chơi: bạn nào về sai sẽ bị phạt nhảy lò cò. - Cách chơi: Cô có các ngôi nhà có các cặp đối - Trẻ chú ý lắng nghe. tượng không băng nhau hoặc bằng nhau. Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 thẻ lô tô tương ứng với các ngôi nhà. Nhiệm vụ của các con là vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô thì cả lớp phải chạy về đúng ngôi nhà theo thẻ lô tô mà mình đang cầm trên tay. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ tham gia trò chơi - Cô khuyến khích động viển trẻ chơi 3/ Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, khen ngợi trẻ, chuyển sang hoạt động tiếp theo. - Trẻ đọc thơ “đôi mắt của em” - Trẻ đọc thơ  CHỦ ĐỀ: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH TUẦN III: Thực hiện từ ngày 12 đến 18 tháng 10 năm 2017 Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất dồ dùng cá nhân. Trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Họp mặt ĐT -Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ, nêu tiêu chuẩn bé ngoan. Nội dung giáo dục lễ giáo Thể dục sáng -Tập theo bào hát “ Tập đánh răng”. HĐ ngoài trời -TCDG: Nu na nu nống –TCVĐ: Rửa tay PTVĐ: Đi theo đường dích dắc: ( Bò trườn theo Hoạt động có Thứ năm hướng thẳng ) HT:C4,L1 chủ đích 12/10/2017 Chủ đề: Bản thân 38 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  39. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 Thứ sáu 13/10/2017 - HĐTH: Trang trí khăn mùi xoa Thứ hai - KPKH: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh 16/10/2017 Thứ ba 17/10/2017 LQVH: Thơ “ Đôi mắt của em” Thứ tư - LQVT: So sánh số lượng 1 và 2 18/10/2017 Bé thích xây - Ghép hình bé và các bạn hoặc bạn của bé.Xây dựng dựng công viên cây xanh, vườn hoa. Thư viện của - Làm chuyện tranh về môi trường xanh, sạch, đẹp về bé các loại thực phẩm cho cơ thể. Bé tập - Gia đình cửa hàng thực phẩm,Cửa hàng ăn uống. phân vai Hoạt động góc - tô màu những tranh ảnh có cảm xúc thích hợp Bé yêu nghệ Múa hát vận động theo nhạc các bài hát có trong chủ thuật để Bé chăm học - Phân nhóm các loại thực phẩm bằng lô tô tập Bé yêu thiên - Chăm sóc cây cối ở góc thiên nhiên nhiên - TCXD: Xây dựng vườn cây xanh. (Thứ 5) - Biểu diễn văn nghệ- Nêu gương cuối tuần. (Thứ 6) Hoạt động - Trò chơi học tập: Giúp cô tìm bạn (Thứ 2) chiều - Trò chơi vận động: Rửa tay (Thứ 3) - TCPV: Nhà hàng ăn uống.(Thứ 4) Thứ năm, ngày 12 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Tên bài dạy: ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Cháu biết cách đi theo đường dích dắc. - Biết bò trườn theo hướng thẳng. - Chơi được trò chơi, chơi hứng thú. Có ý thức kỷ luật trong giờ học. Chủ đề: Bản thân 39 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  40. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 2. Kỹ năng: - Giúp phát triển cơ chân. - Rèn cho trẻ kỹ năng khéo léo của đôi chân.Đi không chạm vạch và chướng ngại vật. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ có thói quen tập thể thao để có cơ thể dẻo dai và khỏe mạnh II. Chuẩn bị : *Của cô : - Sân tập rộng rãi ,thoáng mát . *Của trẻ : - Cháu tập được các động tác. * Nội dung tích hợp : Âm nhạc, tích hợp chủ đề III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1. Khởi động - Cô cho trẻ khởi động đi các kiểu chân. - Trẻ hát cùng cô - Chuyển đội hình thành ba hàng ngang. 2. Trọng động a: Bài tập phát triển chung - Trẻ trả lời + Động tác1: Thở 2: Gà gáy Dậy đi thôi em hát em cười Thở ra từ từ thu hẹp lống ngực bằng động tác: 2 tay thả xuôi, đưa ra trước, bắt chéo trước ngực. (thực hiện 4 lần 2 nhịp) - Cháu khởi động + Động tác 2: Tay 2: Hai tay đưa sang ngang đưa lên cao. - Cháu chuyển đội hình Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. Nhịp 1: Hai tay đưa ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Giơ thẳng cao quá đầu. Nhịp 1: Đưa sang ngang cao bằng vai. Nhịp 2: Hạ xuống xuôi theo người. - Cháu tập hứng thú cùng cô + Động tác 3: Chân 1: Đứng nhún chân khuỵu gối. TTCB: Đứng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông. Nhịp 1: Nhún xuống đầu gối khụy. Nhịp 2: Đứng lên. Chủ đề: Bản thân 40 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  41. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 + Động tác 4: Lườn 3: Quay người sang bên 90°. Dậy đi thôi em hát em cười Nhịp 1: Đứng 2 chân rộng bằng vai, Nhịp 2: Hai tay chống hông, quay sang phải. Nhịp 1: Hai tay chống hông quay người sang trái. Nhịp 2: Hai tay thả xuôi đứng thẳng thu chân về. + Động tác 5: Bật 1: Bật chum tách chân. Mẹ mua cho răng ai trắng tinh. TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi Thực hiện:Bật dang tay dang chân tại chỗ ( Thực hiện 4 lần 2 nhịp ) b. Vận động cơ bản: “ Đi theo đường dich dắc” - Chuyển đội hình 2 hàng ngang . X X X X X X X X X X - Cháu chú ý và lắng nghe + Giới thiệu: Giờ VĐCB hôm nay cô sẽ dạy cho các con “đi theo đường dích dắc” các con chú ý xem cô làm mẫu 1 lần nhé. * Cô làm mẫu: - Cháu quan sát + Cô làm mẫu lần 1 không giải thích . + Làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích động tác. - Đầu tiên cô đứng tại chỗ 2 tay chống hông. Khi - Cháu chú ý lắng nghe có hiệu lệnh cô khéo léo đi dich dắc qua các chướng ngại vật cô đã đặt sẵn trên sân,khi đi sao cho không chạm chướng ngại vật và không bỏ qua các chướng ngại vật. - Cháu làm mẫu. + Cháu làm mẫu: - Cho 2 cháu nhanh nhẹn lên làm mẫu . + Lớp thực hiện: - Trẻ thực hiện - Cô cho lần lượt cho cháu lên thực hiện , cô động viên chú ý sửa sai cho cháu. Chủ đề: Bản thân 41 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  42. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Cho mỗi cháu thực hiện 2 lần . - Cô thực hiện lần cuối + Cô thực hiện lại lần cuối . c. Trò chơi vận động “ chuyền bóng” + Luật chơi: Đội nào làm rơ bóng sẽ phải thực hiện lại từ đầu +Cách chơi: Xếp thành ba tổ bạn đầu hàng cầm bóng khi có hiệu lệnh của cô thì chuyền bóng qua đầu cho bạn phía sau, lần lượt truyền như vậy đến khi nào tới bạn cuối hàng, đội nào truyền nhanh nhất là đội thắng cuộc. - Cháu chơi trò chơi hứng thú - Sau khi giải thích cách chơi cô cho trẻ chơi. * Qúa trình chơi cô quan sát thực hiện đúng luật chơi, nhắc trẻ không chen lấn xô đẩy bạn. +Cháu chơi: Cô cho cháu chơi hai lần, khuyến khích cháu chơi sôi nổi,hứng thú, khi chơi không xô đẩy bạn. 3. Kết thúc: Hồi tĩnh - Cháu đi nhẹ nhàng - Cô cho cháu đi lại, hít thở nhẹ nhàng theo nhạc bài “con công” HOẠT ĐỘNG GÓC * GÓC THƯ VIỆN I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết làm truyện về môi trường xanh,sạch,đẹp,về các loại thực phẩm cho cơ thể II. Chuẩn bị - Sách, tranh có hình ảnh 1 số đồ ăn thức uống,các hình ảnh vườn hoa,cây xanh, III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, giới thiệu các con - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích. - Cô hứong dẫn cho trẻ cách làm truyện. - Cô quan sát nhắc nhở giúp trẻ chơi, gợi ý cho trẻ cách làm truyện. - Hướng dẫn trẻ chọn tranh phết hồ phía trái dán lên giấy A4 để làm truyện, sau đó cô giúp trẻ đóng thành sách. - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng cô  GÓC HỌC TẬP Chủ đề: Bản thân 42 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  43. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết cách phân nhóm các loại thực phẩm bằng lô tô. II. Chuẩn bị: - 1 số thẻ lô tô về các loại thực phẩm III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích. - Sau khi trẻ vào góc chơi, cô giải thích hướng dẫn cho trẻ cách phân nhóm các loại thực phẩm theo lô tô. - Cô quan sát giúp đỡ cho trẻ. - Cô nhận xét nhắc nhở trẻ phải chơi đoàn kết với nhau  GÓC PHÂN VAI I/ Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ biết tham gia chơi trò chơi cùng với các bạn, biết đóng các vai người bán hàng,người đi ăn. II/Chuẩn bị: - Một số đồ dùng, đồ chơi phù hợp với cửa hàng thực phẩm,cửa hàng ăn uống. III/Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, giới thiệu các đồ dùng có ở góc chơi. - Cho trẻ tự chọn góc chơi theo ý thích, sau khi trẻ vào góc chơi, cho trẻ tự nhận vai. - Cô giải thích cách chơi, gợi ý để trẻ nhận vai chơi. - Cô quan sát giúp trẻ chơi nhắc trẻ thể hiện đúng công việc của mình: - Cô gợi ý: Người bán thực phẩm phải làm gì? Người bán đồ ăn thức uống phải làm gi ? nguời đi ăn phải làm gì? - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng cô. * * GÓC XÂY DỰNG I/ Yêu cầu: - Trẻ biết ghép hình bé và các bạn hoặc bạn của bé, biết xây dựng công viên,cây xanh,vườn hoa. - Biết phối hợp các nhóm chơi để chơi theo chủ đề bé và các bạn. - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi. II/ Chuẩn bị: - Đồ chơi lắp ghép Chủ đề: Bản thân 43 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  44. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 III/ Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ hát bài “tay thơm tay ngoan” - Cô cháu cùng trò chuyện về nội dung bài hát trò chuyện về chủ đề. - Cô giới thiệu cho trẻ về các góc chơi. - Cho trẻ vào góc xây dựng. - Cô giải thích cách chơi và hướng dẫn đồ chơi để ghép hình bé và các bạn,xây dựng công viên ,vườn hoa - Cô quan sát nhắc nhở giúp trẻ chơi. - Cô nhận xét nhắc nhở giáo dục trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng cô. * *GÓC NGHỆ THUẬT I. Mục đích -Yêu cầu: - Biết tô màu những tranh ảnh có cảm xúc phù hợp. - Nghe nhạc múa hát các bài: “Tay thơm,tay ngoan”, “Cái mũi”. - Thể hiện tốt bài hát: “năm ngón tay ngoan” - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. II. Chuẩn bị: -Bút chì, màu tô, giấy vẽ - Máy hát, băng đĩa, micrô, đàn III. Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu góc chơi, các đồ dùng để sử dụng trong góc chơi. - Nghe nhạc và hát bài “cái mũi”, đọc bài thơ “ bé ơi” . kết hợp các dụng cụ âm nhạc. - Cô quan sát gợi ý thêm cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ lên biểu diễn. - Cô cho trẻ vào góc chơi và hướng dẫn trẻ tô màu khéo léo những tranh ảnh có cảm xúc phù hợp. - Cô nhận xét nhận xét buổi hoạt động và khuyến khích tuyên dương trẻ. *GÓC THIÊN NHIÊN I. Mục đích - Yêu cầu: - Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, chơi với cát và nước. - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, chăm sóc cây xanh. II. Chuẩn bị: - Cây ở góc thiên nhiên. Cây hoa bằng nhựa cát, khuôn, khay. - Dụng cụ tưới nước, khăn lau, xô nước. III. Tổ chức hoạt động: Chủ đề: Bản thân 44 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  45. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Cô giới thiệu góc chơi, các đồ dùng để sử dụng trong góc chơi. - Cô hướng dẫn trẻ trồng cây, nhặt lá vàng, lau lá, cách tưới cây. - Cho trẻ quan sát và chăm sóc cây - Cuối buổi cô đưa trẻ đi tham quan các góc chơi và cho trẻ nhận xét sản phẩm mà các cháu làm được. -Cô động viên và khen ngợi trẻ, giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ cây xanh. * Thứ sáu, ngày 13 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH TÊN BÀI DẠY: : TRANG TRÍ KHĂN MÙI XOA I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Tập cho trẻ cách cầm bút, và ngồi đúng tư thế. - Chọn màu tô phù hợp và biết tô màu 2/ Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng vẽ các nét cơ bản, khuyến khích khả năng sáng tạo, khéo léo tô màu mịn, phối hợp màu. 3/Thái độ: - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, chơi thân ái đoàn kết cùng bạn không cãi cọ nhau. II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: 1 hình mẫu khăn để trang trí, 2 hình chưa được trang trí, bút màu. - Đầu đĩa, loa nhạc có các bài hát về chủ đề bản thân, gắp trưng bày sản phầm * Đồ dùng của trẻ: Vở tạo hình, bút chì, màu tô, khăn lau. Bàn ghế kê theo kiểu phổ thông * Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ổn định, trò chuyện: - Cô cháu cùng hát bài “Chiếc khăn tay” Cả lớp hát cùng cô - Hát xong cô hỏi trẻ các con vừa hát bài gì? Mời 1- 2 cháu trả lời - Trong bài hát nói về điều gì? - Cho trẻ xem hình ảnh chiếc khăn tay. - Các con thấy chiếc khăn mùi xoa được trang trí có gì nào? Cả lớp mình thấy có đẹp không? Chủ đề: Bản thân 45 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  46. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Hôm nay cô sẽ cho các con trang trí chiếc khăn mùi Cháu chú y lắng nghe xoa cả lớp mình có thích không nào. 2/ Nội dung : a. Hoạt động1:Quan sát mẫu - Cho trẻ xem tranh mẫu chiếc khăn mùi xoa đã được Cháu xem tranh tranh trí sẵn của cô. - Cả lớp nhìn xem cô có gì đây? Mời cháu trả lời - Khăn có hình gì? màu gì? Khăn được cô trang trí như thế nào? Cô trang trí những gì? b. Hoạt động 2:Cô làm mẫu - Cô treo tranh mẫu đã tô màu và hướng dẫn cháu Cả lớp chú ý xem cô vẽ mẫu và cách tô, đầu tiên các cô tô đường viền của chiếc khăn tô sau đó cô vẽ những bông hoa vào bên góc phải của chiếc khăn sau đó cô tô bông hoa màu đỏ, tiếp theo cô chọn màu xanh tô lá. Khi tô cô ngồi thẳng lưng không cúi sát mặt xuống bàn, ngực không tỳ vào bàn.Cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, khi tô cô tồ lần lượt từ trên xuống dưới từ trái qua phải, tô thật đều không để lem ra ngoài. - Hướng dẫn trẻ chọn màu tô và hướng dẫn cách tô để không lem màu ra ngoài c. Hoạt động 3:Trẻ thực hiện Cả lớp vẽ vào vở, cô khuyến khích trẻ tô sáng tạo, Cháu ngồi vẽ đúng tư thế chọn màu để tô. Cô theo dõi và hướng dẫn thêm cho cháu nào còn lúng túng về cách thể hiện thêm chi tiết cho chiếc khăn Khuyến khích cháu vẽ thêm một vài chi tiết phụ và tô màu đẹp, hài hoà. d. Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm Cháu tự mang tranh lên treo trên - Cháu tô xong mang vở lên giá treo và cùng nhau giá thảo luận chọn ra bức tranh mà trẻ thích nhất, nêu được ý nghĩa những nét đặc trưng của bạn trong tranh vẽ. - Cô nhận xét bổ sung bài của cả lớp, 3. Kết thúc: Cả lơp đọc thơ Cô và cả lớp cùng nhau đọc bài thơ “Em vẽ”. Cháu chuyển về các góc chơi. Chủ đề: Bản thân 46 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  47. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 * Thứ hai, ngày 16 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KHÁM PHÁ KHOA HỌC TÊN BÀI DẠY : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết được các yếu tố quan trọng giúp cho cơ thể bé lớn nhanh và khỏe mạnh( dinh dưỡng, môi trường, tình cảm). 2/ Kỹ năng: - Rèn khả năng nhận biết, phân biệt, quan sát, phán đoán. - Rèn cách trả lời đúng và đủ ý. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ cần phải ăn uống đầy đủ các chất, thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể lớn nhanh, khỏe mạnh và giử môi trường sạch sẽ. II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh ảnh và 4 nhóm thực phẩm, bé sinh ra và lớn lên trong quá trình nuôi dưỡng của người lớn. - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng - Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ôn định trò chuyện: - Cô cùng trẻ hát “Bàn tay mẹ” Trẻ hát cùng cô - Cô hỏi trẻ các con vừa hát bài gì, trong bài hát Trẻ trả lời nhắc đến ai? - Cô trò cùng trẻ trò chuyện về người thân trong gia Trẻ trả lời theo ý của trẻ đình đã dành tình cảm cho bé như thế nào? 2/ Nội dung: a. Hoạt động 1: Giảng bài * Qúa trình bé được sinh ra và lớn lên nhờ sự chăm sóc của những người thân - Cô đưa tranh em bé ra giới thiệu và hỏi trẻ: Trẻ xem tranh + Cô có bức tranh vẽ về ai đây? Ai là người sinh ra Trẻ trả lời em bé? + Để lớn lên và khỏe mạnh thì các con cần ai chăm sóc? + Bố mẹ đã chăm sóc các con như thế nào? + Chúng ta phải làm gì để bố mẹ không buồn lòng? Chủ đề: Bản thân 47 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  48. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 + Ngoài những người thân trong ra đình chăm sóc các con ra thì còn có người mẹ thứ 2 chăm sóc các con nữa,đó là ai nào? + Cô đưa bức tranh cô giáo đang cho trẻ ăn ra cho trẻ xem. + Ngoài việc cô cho trẻ ăn thì cô còn làm những gì cho chúng ta nữa? => À! Các con ơi, cô giáo và những người thân Trẻ chú ý nghe cô dặn dò trong gia đình đã chăm sóc và nuôi dưỡng các con khỏe mạnh và lớn lên, vì vậy các con phải biết yêu thương và quý trọng họ nhé! * Một số thực phẩm giúp bé lớn lên và khỏe mạnh - Cho 2-3 trẻ kể về một số loại thực phẩm mà hàng Trẻ kể tên một số loại thực phẩm ngày trẻ vẫn được ăn. - Cô cho trẻ xem 1 số hình ảnh về các loại thực Trẻ quan sát phẩm chứa nhiều chất dinh dưỡng.( Tương tự chất béo, đạm, vitamin và chất tinh bột đường) - Cô hỏi trẻ tên của các loại thực phẩm mà cô vừa Trẻ trả lời cho cả lớp xem hình ảnh? - Các loại thực phẩm đó giúp ích gì cho cơ thể của chúng ta? => Cô khái quát lại cho trẻ nghe về tác dụng của Trẻ lắng nghe các loại thực phẩm đó. - Cô mời 2 bạn có chiều cao cân nặng khác nhau lên cho trẻ so sánh và nhận xét. - Vì sao bạn này to cao hơn bạn kia? Vì sao bạn kia Trẻ trả lời thấp bé hơn bạn này? - Cô giải thích cho trẻ hiểu để được cao lớn và khỏe Trẻ lắng nghe mạnh như bạn các con phải ăn uống đầy đủ chất,ăn hết xuất cơm của mình,không được bỏ mứa có như vật chúng ta mới to lớn và khỏe mạnh. - Còn 1 số bạn lười ăn thì cơ thể sẽ nhỏ bé,thấp còi và chúng ta phải nên nhớ 1 điều không được ăn quá nhiều bánh ngọt,bơ ,sữa,nước ngọt sẽ dẫn đến béo phì đấy nhé. b. Hoạt động 2: Luyện tập - Cô phát cho mỗi bạn 1 cái rổ,trong rổ có thẻ lô tô về các loại thực phẩm và nhiệm vụ của các con là Trẻ thực hiện Chủ đề: Bản thân 48 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  49. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 khi cô nói tên loại thực phẩm nào thì cả lớp phải lấy thẻ lô tô thực phẩm đó và giơ lên sau đó đọc đồng thanh tên thực phẩm đó. - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ. c. Hoạt động 3: Trò chơi “mèo đuổi chuột” - Giới thiệu luật chơi và cách chơi. +Luật chơi: mèo không bắt được chuột phải nhảy lò Trẻ chú ý lắng nghe cò. +Cách chơi: cả lớp nắm tay nhau thành vòng tròn chọn một bạn làm chuột, một bạn làm mèo, khi có hiệu lệnh thì chuột chui qua từng lỗ chạy trốn mèo, chuột chui lỗ nào, mèo chui lỗ đó. - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ. *Giáo dục trẻ:Phải biết yêu quý và tôn trọng những Trẻ chú ý lắng nghe người đã sinh thành và nuôi dưỡng dạy dỗ các con nên người, phải ăn đầy đủ chất và thường xuyên tập thể dục để có 1 cơ thể khỏe mạnh 3/ Kết thúc: - Cả lớp đọc thơ “bé ơi”. Trẻ cùng đọc thơ * Thứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN VĂN HỌC TÊN BÀI DẠY: THƠ: ĐÔI MẮT CỦA EM“Lê Thị Mỹ Phương” I/ Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Thuộc thơ, đọc diễn cảm. - Biết tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ. - Chú ý tham gia tiết học cùng cô. 2.Kỹ năng: - Biết đọc thơ rõ lời, đọc diễn cảm cùng cô. - Trả lời câu hỏi rõ ràng. - Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tượng. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết vệ sinh thân thể của mình, trẻ tham gia hoạt động hứng thú, tích cực. Chủ đề: Bản thân 49 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  50. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng củaCô: Cô thuộc thơ: "đôi mắt của em", tranh minh họa nội dung bài thơ trên máy tính. *Đồ dùng của Trẻ: Quần áo gọn gàng, sạch sẽ * Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Giới thiệu hoạt động học: - Cô cho trẻ hát bài “Tay thơm tay ngoan”. Cả lớp hát cùng cô - Cô hỏi trẻ vừa hát bài gì? Trả lời. - Trong bài hát nói đến bộ phận nào trên cơ thể của chúng ta?(đôi bàn tay) - đôi bàn tay dùng để làm gì? - À! Đúng rồi,đôi bàn tay giúp chúng ta múa Trẻ chú ý lắng nghe hát,làm việc nhà giúp cho bố mẹ đấy các con.vậy để giữ cho đôi bàn tay luôn sạch sẽ các con phải rửa tay hàng ngày và giữ cho đôi bàn tay luôn sạch sẽ đấy và hôm nay cô cũng có 1 bài thơ nói về 1 bộ phận trên cơ thể chúng ta đó là bài thơ “đôi mắt của em” do tác giả Lê Thị Mỹ Phương sáng tác đấy .Cả lớp mình chú ý nghe cô đọc thơ nhé! 2/ Nội dung a.Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm - Cô đọc cả bài thơ với nhịp điệu hơi chậm thể Lắng nghe cô đọc thơ hiện tình cảm vui tươi. - Cô đọc thơ lần hai kết hợp làm điệu bộ minh hoạ và cho cháu xem hình ảnh * Trích dẫn về nội dung bài thơ: - Khổ thơ đầu: Đôi mắt xinh xinh mọi vật xung quanh. Trẻ chú ý lắng nghe + Tác giả nói về đôi mắt của em bé rất xinh và tròn giúp em bé nhìn thấy được mọi vật xung quanh. - Khổ thơ cuối: Em yêu em quý ngày càng sáng hơn. + Em bé trong bài thơ rất là yêu quý đôi mắt xinh Chủ đề: Bản thân 50 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  51. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 xắn của mình và luôn muốn giữ cho đôi mắt sạch sẽ để đôi mắt ngày càng được sáng hơn. b. Hoạt động 2: Dạy đọc thơ Trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp cùng đọc thơ - Các tổ đọc thơ nối tiếp nhau đến hết bài - Cô mới 1 nhóm bạn nam và 1 nhóm bạn nữ lần lượt lên đọc thơ. - Cô cho một vài cá nhân lên đọc thơ - Nhận xét tuyên dương trẻ. c. Hoạt động 3: Đàm thoại Cô mời 6-7 trẻ trả lời các câu hỏi cô - Bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác? đặt ra - Trong bài thơ nhắc đến bộ phận nào trên cơ thể của chúng ta? - Đôi mắt của em bé như thế nào? - Đôi mắt giúp gì cho em bé? - Em bé có yêu quý đôi mắt của mình không? Vậy các con có yêu quý đôi mắt của mình không? d. Hoạt động 4: Trò chơi “Tô màu đôi mắt” Trẻ tô màu - Phát cho mỗi trẻ một tờ giất A4 tô màu đôi mắt theo hình vẽ, bạn nào tô màu xong trước sẽ nhận được phần thưởng của cô - Nhận xét tuyên dương trẻ. Trẻ chú ý lắng nghe * Giáo dục: Luôn giữ cho đôi mắt và cơ thể sạch sẽ, ăn đầy đủ chất và thương xuyên tập thể dục cho cơ thể luôn khỏe mạnh. 3/ Kết thúc: Trẻ thể dục đôi tay - Cho trẻ thể dục đôi bàn tay và kết thúc * Thứ tư, ngày 18 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN VỚI TOÁN TÊN BÀI DẠY: SO SÁNH SỐ LƯỢNG 1 VÀ 2 I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết đếm,nhận biết, so sánh số lượng 1-2 2/ Kỹ năng: Chủ đề: Bản thân 51 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  52. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Phát triển ngôn ngữ, phát triển tư duy - Kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và ghi nhớ. 3/Thái độ: - Trẻ có tâm lý học thoải mái, biết chú ý - Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể và các bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ. II/ Chuẩn bị: * Của cô:- Thẻ lô tô bạn gái, cái mũ, đôi mắt, cái miệng. - Đồ chơi trong lớp có số lượng 1 và 2 * Của trẻ: Quần áo sạch sẽ tâm lý thoải mái. * Nội dung tích hợp: GDAN, LQVH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ 1/ Ôn định trò chuyện - Cho trẻ đọc bài thơ: “đôi mắt của em” - Trẻ đọc thơ - hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gi? - Trả lời - Trong bài thơ nhắc tới bộ phận gì nào? - Trên khuôn mặt chúng ta có tất cả mấy con mắt? - Hôm nay cô sẽ dạy cho cả lớp mình so sánh số lượng 1 và 2 2/ Nội dung a/ Hoạt động 1: Giảng bài * Ôn đếm số lượng 1-2 - Cô đố trẻ trên khuôn mặt có mấy con mắt?mấy cái - Trẻ trả lời miệng và mấy cái tai? - Cô cho trẻ đếm kiểm tra. - Trẻ đếm - Cô cho 2 đến 3 trẻ đếm và nhắc lại số lượng của từng bộ phận đó. * Dạy trẻ so sánh số lượng 1 và 2 - Cho trẻ kể trên khuôn mặt của trẻ những bộ phận - Trẻ kể tên những bộ phận số nào có số lượng là 1? lượng 1 - Cô gắn thẻ lô tô cái miệng có số lượng là 1. - Cho trẻ kể trên khuôn mặt của trẻ những bộ phận - Trẻ kể tên những bộ phận số nào có số lượng là 2. lượng 2 - Cô gắn thể lô tô đôi mắt có số lượng là 2. - Cô cho trẻ nhận xét thẻ lô tô hình cái miệng và đôi mắt - Số lượng cái miệng so với số lượng đôi mắt như - Trẻ trả lời Chủ đề: Bản thân 52 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  53. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 thế nào với nhau? Ít hơn mấy? - Số lượng đôi mắt so với số lượng cái miệng như thế nào với nhau? Nhiều hơn mấy? - Vậy 1 thì ít hơn 2, 2 thì nhiều hơn 1. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập - Cô phát cho mỗi bạn 1 rổ trong đó có thẻ lô tô các bạn gái và một số cái mũ. - Cô yêu cầu mỗi bạn xếp cho cô 2 thẻ lô tô bạn gái - Trẻ thực hiện cho trẻ đếm và gắn sô tương ứng. - Cô cho trẻ xếp tiếp thẻ lô tô một cái mũ lên trên những bạn gái cho trẻ đếm và gắn số tương ứng. - Cô cho trẻ so sánh số lượng của 2 đối tượng và hỏi trẻ số bạn gái như thế nào so với số mũ? Nhiều hơn - Trẻ trả lời bao nhiêu? - Số mũ như thế nào so với số bạn gái? Ít hơn bao nhiêu? - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ. c/ Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi “Tìm bạn” - Cô phát thẻ số 1, 2 cho cả lớp, khi có hiệu lệnh - Trẻ chơi những cháu có cùng thẻ số đến với nhau, sau mỗi lần chơi thì lại đổi thẻ lẫn nhau. Cô cho cháu chơi 3- 4 lần - Thi hát: Chia trẻ thành hai nhóm thi đua hát những bài hát có số lượng 1, 2 kết quả thắng cuộc dựa trên tổng số bài hát. 3/ Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, khen ngợi trẻ, chuyển sang hoạt động tiếp theo. - Trẻ hát bài“5 ngón tay ngoan” - Trẻ hát * ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 28/ 09/2017 đến ngày 18/10/2017 1. Về mục tiêu chủ đề: Chủ đề: Bản thân 53 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  54. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 - Các mục tiêu đã thực hiện tốt: Phát triển thể chất. Phát triển nhận thức. Phát triển ngôn ngữ. Phát triển thẩm mĩ (âm nhạc). Phát triển tình cảm - xã hội. - Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do: . Phát triển thẩm mĩ (tạo hình) . Lý do: Có nhiều trẻ mới đi học và có nhiều trẻ còn ở tuổi nhà trẻ.Trẻ đầu năm đi học chưa đều,.Vì vậy việc thực hiện các tiết tạo hình còn cần nhiều đến sự giúp đỡ hướng dẫn của cô giáo, có tiết trẻ nghỉ còn thiếu và trẻ phải thực hiện bù vào các buổi chiều những ngày cháu đi học. - Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lý Những cháu này còn nhút nhát, nói chưa mạch lạc, rõ ràng, chưa thực hiện được các tiết tạo hình trong chủ đề. - Như cháu Xuân Nhật, Quốc Bình, Nhất Hòa, Diệp Anh . 2. Về nội dung chủ đề: - Nhìn chung các cháu trong lớp đều biết các bộ phận trên cơ thể giúp ích gì cho bé, biết phân biệt tay phải tay trái, - Biết các lọai thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể. - Biết phân biệt giới tính và điểm giống nhau, khác nhau giữa nam- nữ - Biết giữ gì vệ sinh cho cơ thể luôn sạch sẽ, biết thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. 3. Về tổ chức các hoạt động của chủ đề: - Về hoạt động có chủ đích: Các giờ học trẻ tham gia tích cực, hứng thú với các giờ học: GDÂN, LQVT, KPKH, LQVH. - Những giờ học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú tích cực tham gia và lý do: PTVĐ - Lý do: Vì các cháu ở tuổi nhà trẻ, trẻ còn nhút nhát, chưa mạnh dạn trong giao tiếp nên trẻ rất sợ khi đứng giữa tập thể tập một vận động một mình. - HĐTH - Lý do: Các cơ tay của trẻ còn yếu ớt và chưa cầm bút thành thạo và có những trẻ chưa học qua các nhóm lớp nên trẻ thực hiện các tiết tạo hình rất khó khăn so với lứa tuổi của trẻ, trẻ uể oải mệt mỏi, nói chuyện riêng và có cháu còn nằm xòa ra bàn không hứng thú. - Về việc tổ chức chơi trong lớp: Số lượng các góc chơi 6 góc: +Bé tập phân vai. +Bé tập thích dựng. +Bé chăm học tập. +Bé yêu nghệ thuật. Chủ đề: Bản thân 54 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng
  55. Trường mầm non Tuổi Hồng Lớp Mầm1 +Thư viện của bé. +Bé yêu thiên nhiên. Cô bố trí các góc chơi hợp lý theo từng góc, phân bổ các cháu chơi ở các góc phù hợp theo ý thích của trẻ. Những lưu ý để việc tổ chức chơi được tốt hơn: Chọn chỗ chơi an toàn, vệ sinh thoáng mát, sạch sẽ cho trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động giao lưu và rèn luyện các kĩ năng thích hợp. Trong qúa trình trẻ chơi cô khuyến khích trẻ đoàn kết với nhau, chấp hành đúng luật chơi của cô đưa ra, hòa đồng cùng các bạn. 4. Những vấn đề khác cần lưu ý: - Những cháu sức khỏe kém, còn ăn chậm, biếng ăn, như cháu: Gia bảo, Tài Đức, Đình Khang, Ngọc Nhi cô kê riêng cho các cháu ngồi cùng một bàn để tiện chăm trẻ ăn và dể bao quát trẻ hơn, thường xuyên trao đổi với phụ huynh để có chế độ ăn ở nhà các cháu đủ chất dinh dưỡng để cháu có sức khỏe tốt. - Hàng ngày cô thường xuyên nhắc nhở trẻ rửa tay, rửa mặt đúng theo chuyên đề vệ sinh, một số cháu còn quá bé chưa thực hiện vệ sinh được cô phải rửa tay, rửa mặt giúp trẻ. 5. Một số lưu ý để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn: - Bản thân luôn tìm tòi học hỏi, dự các tiết kiến tập trường bạn để rút kinh nghiệm cho bản thân. - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sinh động phù hợp với chủ đề để gây hứng thú cho trẻ. - Bản thân luôn cố gắng rèn kĩ năng, nề nếp học tập cho một số cháu chưa thực hiện tốt trong chủ đề để có hướng rèn luyện cho cháu trong chủ đề sau. P. Hiệu Trưởng Nguyễn Thị Kim Thanh Chủ đề: Bản thân 55 GV: Huỳnh Thị Thuý Hằng