Đề thi môn Lịch sử Lớp 6 - Học kì 2 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Quảng Lâm

Nội dung text: Đề thi môn Lịch sử Lớp 6 - Học kì 2 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Quảng Lâm

1. PHÒNG GD&ĐT BẢO LÂM TRƯỜNG PTDTBT THCS QUẢNG LÂM ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Lịch sử lớp 6 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) I. Mục tiêu cần đạt: Thu thập thông tin để đánh giá chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình học kì II, môn Lịch sử lớp 6 với mục đích đánh giá năng lực của học sinh. Kiến thức: Hệ thống hóa, củng cố kiến thức phần lịch sử với trọng tâm: Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và những chuyển biến của xã hội nước ta (179 TCN - TK X); Bước ngoặt lịch sử đầu TK X 1. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết, thông hiêu, tư duy vận dụng . Năng lực hình thành: Năng lực Nhận biết, nhận xét, đánh giá lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật 2. Giáo dục: Thái độ tích cực, tự giác vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành tốt bài kiểm tra. II. Hình thức kiểm tra: Tự luận III. Ma trận đề kiểm tra.
2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2016 – 2017 MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Vận dụng Vận dụng thấp cao Chế độ cai Trình bày Sự chủ động, trị của các về cuộc đấu độc đáo triều đại tranh giành trong kế phong kiến quyền tự hoạch đánh phương Bắc chủ của địch của Ngô và những Khúc Thừa Quyền chuyển biến Dụ của xã hội nước ta ( 179 TCN - TK X) Số câu Số câu 1 Số câu 1 Số câu 2 Số điểm Số điểm 4 Số điểm 3 Số điểm 7 Tỉ lệ % Tỉ lệ 40 % Tỉ lệ 30 % Tỉ lệ 70 % Bước ngoặt Đánh giá ý Đánh giá lịch sử đầu nghĩa lịch sử công lao của TK X của chiến Ngô Quyền thắng Bạch với lịch sử Đằng năm dân tộc 938 Số câu Số câu 1 Số câu 1 Số câu 2 Số điểm Số điểm 2 Số điểm 1 Số điểm 3 Tỉ lệ % Tỉ lệ 20 % Tỉ lệ 10 % Tỉ lệ 30 % Tổng số câu Số câu 1 Số câu 1 Số câu 1 Số câu 1 Số câu 3 Tổng số điểm Số điểm 4 Số điểm 3 Số điểm 2 Số điểm 1 Số điểm 10 Tỉ lệ % Tỉ lệ 40 % Tỉ lệ 30 % Tỉ lệ 20 % Tỉ lệ 10 % Tỉ lệ 100 % Năng lực -Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo. hình thành - Năng lực chuyên biệt: Năng lực Nhận biết, nhận xét, đánh giá lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử.
3. TRƯỜNG PTDTBT THCS QUẢNG LÂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016– 2017 MÔN: Lịch sử – Lớp 6 Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian chép đề) Đề: gồm 1 trang. Câu 1. (4 đ) Trình bày về cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của Khúc Thừa Dụ ( 905- 907)? Câu 2. (3 đ) Kế hoạch đánh địch của Ngô Quyền chủ động, độc đáo ở điểm nào? Câu 3. (3 đ) Bằng kiến thức lịch sử về trận chiến Bạch Đằng năm 938, em hãy nhận xét ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938? Đánh giá công lao của Ngô Quyền với lịch sử dân tộc? (HẾT) (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) GV: Mã Thị An
4. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN: Lịch sử – Lớp 9 ( Đáp án gồm1 trang) Câu 1( 4 điểm) Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của Khúc Thừa Dụ ( 905- 907) + Giữa năm 905 KTD kêu gọi nhân dân nổi dậy chiếm Tống Bình và tự xưng là Tiết độ sứ, xây dựng một chính quyền tự chủ. ( 1đ) - Năm 905 KTD mất, con trai là Khúc Hạo lên thay, cũng xưng là Tiết độ sứ. ( 1đ) - Thi hành nhiều chính sách quan trọng để cải thiện đời sống nhân dân . ( 1đ) - Chăm lo xây dựng nền độc lập dân tộc. Đặt lại khu vực hành chính. Tổ chức lại chính quyền. Sửa đổi lại chế độ tô thuế. ( 1đ) Câu 2( 3 điểm) Giải thích được: Kế hoạch đánh địch của Ngô Quyền chủ động, độc đáo ở điểm - Chủ động: đón đánh quân xâm lược. ( 1,5đ) - Độc đáo: bố trí trận điạ bãi cọc ngầm trên sông. ( 1,5đ) Câu 3( 3 điểm) HS đánh giá được ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938 : Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 đã chấm dứt hơn 1000 năm Bắc thuộc của dân tộc ta, mở ra thời đại mới- thời kỳ độc lập, tự chủ lâu dài cảu dân tộc. (2đ) HS đánh giá được công lao của Ngô Quyền: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc đã mưu trí, dũng cảm đánh tan giặc. (0.5 đ) Mở đầu thời kì phong kiến độc lập đầu tiên ở Việt Nam.( 0.5 đ)