Bộ 10 đề kiểm tra Ngữ văn Lớp 7 giữa học kì 1 năm học 2026-2027 có ma trận, bản đặc tả và đáp án

Nội dung text: Bộ 10 đề kiểm tra Ngữ văn Lớp 7 giữa học kì 1 năm học 2026-2027 có ma trận, bản đặc tả và đáp án

1. Biên soạn: DeThi.net.vn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn - Lớp 7 - Năm học 2026-2027 - Đề số 07 Thời gian làm bài: 90 phút Mức độ nhận thức Kĩ Nội dung/đơn vị kiến Chỉ TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng năng thức tiêu TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Số 2 (C1a, Đọc - - 1 (C3) - 1 (C5) - 1 (C6) 5 1 Truyện ngắn câu/ý C1b) hiểu Điểm 0 1 0 1 0 1 0 1 4 (40%) Số 2 (C2a, Đọc - - - - - - - 2 1 So sánh câu/ý C2b) hiểu Điểm 0 1 0 0 0 0 0 0 1 (10%) Số Đọc Mở rộng thành phần - - - 1 (C4) - - - - 1 1 câu/ý hiểu chính của câu Điểm 0 0 0 1 0 0 0 0 1 (10%) Cộng Đọc hiểu Điểm 0 2 0 2 0 1 0 1 6 (60%) Số Đoạn văn ghi lại cảm xúc - - - 1 (C7*) - 1 (C7*) - - 1 2 Viết câu/ý về thơ năm chữ Điểm 0 0 0 2 0 2 0 0 4 (40%) Cộng Viết Điểm 0 0 0 2 0 2 0 0 4 (40%) Số Tổng số câu/ý - 4 - 3* - 2* - 1 9 câu/ý Tổng điểm Điểm 0 2 0 4 0 3 0 1 10 (100%) Tỉ lệ theo mức % 20% 40% 30% 10% 100% Ghi chú: TNKQ: trắc nghiệm nhiều lựa chọn; TL: tự luận. C là số câu, chữ a, b... là ý. *: câu/ý có điểm ở nhiều mức; chỉ tính một lần trong tổng số câu/ý. Điểm từng mức là phần điểm của câu/ý, không phải toàn bộ điểm lặp lại. 61
2. Biên soạn: DeThi.net.vn BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn - Lớp 7 - Năm học 2026-2027 - Đề số 07 Thời gian làm bài: 90 phút Số câu/ý theo mức độ nhận thức Kĩ Nội dung/đơn vị TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Thông Vận dụng năng kiến thức Nhận biết Vận dụng hiểu cao Nhận biết - C1a: Nhận biết ngôi kể được sử dụng trong đoạn truyện. Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Nhận biết ngôi kể được sử dụng 2 (C1a, trong đoạn truyện. - - - C1b) - C1b: Nhận biết sự việc Tâm làm ngay sau khi đến chợ. Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Nhận biết sự việc Tâm làm ngay sau khi đến chợ. Thông hiểu - C3: Giải thích mối liên hệ giữa chi tiết miêu tả mùi hương quê nhà và tâm trạng nhân vật. - 1 (C3) - - Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Giải thích mối liên hệ giữa chi tiết Đọc 1 Truyện ngắn miêu tả mùi hương quê nhà và tâm trạng nhân vật. hiểu Vận dụng - C5: Vận dụng điều nhận ra từ nhân vật để lựa chọn việc làm khả thi trong tình huống gia đình gần gũi. - - 1 (C5) - Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Vận dụng điều nhận ra từ nhân vật để lựa chọn việc làm khả thi trong tình huống gia đình gần gũi. Vận dụng cao - C6: Đánh giá đề nghị lược một chi tiết bằng cách kết nối bằng chứng và cân nhắc đóng góp của miêu tả đối với hình tượng nhân vật. - - - 1 (C6) Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Đánh giá đề nghị lược một chi tiết bằng cách kết nối bằng chứng và cân nhắc đóng góp của miêu tả đối với hình tượng nhân vật. 62
3. Biên soạn: DeThi.net.vn Số câu/ý theo mức độ nhận thức Kĩ Nội dung/đơn vị TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Thông Vận dụng năng kiến thức Nhận biết Vận dụng hiểu cao Nhận biết - C2a: Nhận biết phép so sánh trong câu văn miêu tả con người. Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Nhận biết phép so sánh trong câu Đọc 2 (C2a, 1 So sánh văn miêu tả con người. - - - hiểu C2b) - C2b: Nhận biết từ ngữ thể hiện hai đối tượng được so sánh. Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Nhận biết từ ngữ thể hiện hai đối tượng được so sánh. Thông hiểu - C4: Giải thích thông tin được bổ sung nhờ mở rộng chủ ngữ khi đối chiếu hai Đọc Mở rộng thành 1 cách diễn đạt. - 1 (C4) - - hiểu phần chính của câu Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Giải thích thông tin được bổ sung nhờ mở rộng chủ ngữ khi đối chiếu hai cách diễn đạt. Thông hiểu / Vận dụng - yêu cầu tích hợp - C7*: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ năm chữ; lựa chọn hình ảnh, Đoạn văn ghi lại từ ngữ hoặc nhịp điệu để làm rõ cảm xúc và tổ chức diễn đạt mạch lạc. 2 Viết cảm xúc về thơ - 1 (C7*) 1 (C7*) - năm chữ Năng lực: Năng lực ngôn ngữ và văn học: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ năm chữ; lựa chọn hình ảnh, từ ngữ hoặc nhịp điệu để làm rõ cảm xúc và tổ chức diễn đạt mạch lạc. Ghi chú: TNKQ: trắc nghiệm nhiều lựa chọn; TL: tự luận. C là số câu, chữ a, b... là ý. *: câu/ý có điểm ở nhiều mức; chỉ tính một lần trong tổng số câu/ý. Điểm từng mức là phần điểm của câu/ý, không phải toàn bộ điểm lặp lại. 63
4. Biên soạn: DeThi.net.vn ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2026-2027 ĐỀ SỐ 07 Môn: Ngữ văn - Lớp: 7 Thời gian làm bài: 90 phút Làm bài trên giấy riêng. Không sử dụng tài liệu. PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6 điểm) Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6. CÔ HÀNG XÉN (trích) Sáng sớm hôm sau, trong gió bấc lạnh, Tâm đã mở cổng gánh hàng lên chợ. Sương trắng còn đầy ở các ngõ trong làng; mùi rơm rác và cỏ ướt thoang thoảng bốc lên, mùi quen của quê hương và của đất mầu khiến Tâm thấy dễ chịu và thêm can đảm. Nàng rảo bước cho mau chóng đến chợ. Cái đòn gánh cong xuống vì hàng nặng, kĩu kịt trên mảnh vai nhỏ bé theo nhịp điệu của bước đi. Chịu khó, chịu khó từng tí một, hết bước nọ sang bước kia, cứ thế mà đi không nghĩ ngợi. Tâm thấy ngày nay cũng như mọi ngày, ngày mai cũng thế nữa; tất cả cuộc đời nàng lúc nào cũng chịu khó và hết sức, như tấm vải thô dệt đều nhau. Có phải đâu chỉ một mình cô; trong những lũy tre xanh kia, bao nhiêu người cũng như cô, cũng phải chịu khó và nhọc nhằn, để kiếm tiền nuôi chồng, nuôi con, nuôi các em. Tâm không chán nản cũng không tự kiêu, chỉ thấy yên tâm chắc chắn, như nhiều người khác cũng làm việc, cũng sống như nàng. Tâm cứ bước đều chân và đến chợ vẫn còn sớm. Nàng bày hàng trên khoảng đất nàng vẫn ngồi xưa nay. Ánh sáng đầu tiên của mặt trời lấp lánh trên mặt kính các ô hàng. Các màu đua nhau thắm tươi dưới ngón tay xinh xắn của Tâm: những cuộn chỉ mượt, những cái cúc xà cừ, những gương lược sáng loáng. Cái gì cũng sạch sẽ ngăn nắp, nhỏ nhắn như công việc, như ý nghĩ của cô hàng xén. Không khí giá và trong của buổi sáng làm hồng da dẻ và khiến máu chạy mạnh. Tâm thấy vui vẻ nhanh nhẹn trong người. Chị Liên với thằng nhỏ gánh vải cũng đã đến rồi. Hai chị em cười nói chuyện trò như đôi chim sẻ: [...] (Thạch Lam, Cô hàng xén, tập Sợi tóc, Đời Nay, 1942; bản điện tử VietMessenger, tr. 22.) Chú thích: hàng xén: các mặt hàng nhỏ, lặt vặt dùng hằng ngày; gió bấc: gió lạnh từ phía bắc; đất mầu: đất trồng hoa màu; xà cừ: lớp óng ánh trong vỏ một số loài trai, ốc. Dấu [...] chỉ phần lược. Câu 1. (1,0 điểm) Thực hiện các yêu cầu sau: a) Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy? b) Ngay sau khi đến chợ, Tâm làm việc gì? Câu 2. (1,0 điểm) Đọc câu: “Hai chị em cười nói chuyện trò như đôi chim sẻ:” và thực hiện các yêu cầu: a) Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu. b) Ghi lại từ ngữ chỉ hai đối tượng được đặt trong quan hệ của biện pháp tu từ ấy. 64
5. Biên soạn: DeThi.net.vn Câu 3. (1,0 điểm) Vì sao giữa buổi sớm gió bấc lạnh, Tâm lại thấy dễ chịu và thêm can đảm? Hãy giải thích từ chi tiết về mùi hương trong đoạn trích. Câu 4. (1,0 điểm) So sánh hai câu sau: (1) “Ánh sáng đầu tiên của mặt trời lấp lánh trên mặt kính các ô hàng.” (2) “Ánh sáng lấp lánh trên mặt kính các ô hàng.” (Câu do người soạn rút ngắn.) Chủ ngữ được mở rộng trong câu (1) giúp người đọc biết thêm những thông tin gì so với câu (2)? Câu 5. (1,0 điểm) Một người thân của em thường đi làm về muộn và mệt. Từ câu chuyện về Tâm, em hãy đề xuất một việc em có thể làm để san sẻ với người ấy và giải thích vì sao việc đó phù hợp. Trả lời khoảng 3-4 câu. Câu 6. (1,0 điểm) Một bạn đề nghị bỏ câu “Cái đòn gánh cong xuống vì hàng nặng, kĩu kịt trên mảnh vai nhỏ bé theo nhịp điệu của bước đi.” vì cho rằng câu này chỉ miêu tả, không kể một việc mới. Em có tán thành không? Hãy kết nối câu văn ấy với chi tiết khác trong đoạn trích để bảo vệ ý kiến của mình. 65