2 Đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 giữa học kì I - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Cốc Ly 1 (Có đáp án)

Nội dung text: 2 Đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 giữa học kì I - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Cốc Ly 1 (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG PTDTBT THCS CỐC LY I Năm học: 2022- 2023 Môn: HĐTN, HN 7 ĐỀ 1 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Đề gồm 1 trang Đề bài: Em hãy tạo lập vườn hoa xác định các cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh với bạn bè và thầy cô. Yêu cầu: Thực hiện vào khổ giấy A4 (Có thể vẽ, dán bằng vật liệu tùy chọn) BGH duyệt Tổ CM duyệt Người ra đề Phạm Văn Tâm Hoàng Thị Hải Quỳnh Giàng Thị Xay
2. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS CỐC LY I Năm học: 2022 - 2023 ĐỀ 1 Môn: HĐTN, HN 7 I. Xếp loại Đạt (Đ) - Thể hiện được các cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh với bạn bè và thầy cô: + Cách hợp tác với bạn bè: Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ, tôn trọng, lắng nghe ý kiến của bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn + Cách hợp tác với thầy cô: Lắng nghe hướng dẫn của thầy cô, chủ động xin ý kiến thầy cô khi gặp khó khăn, ... - Bài kiểm tra thể hiện sinh động, sáng tạo, thể hiện được sự cố gắng của bản thân cá nhân học sinh. II. Xếp loại chưa đạt (CĐ) - Chưa thể hiện được cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh với bạn bè và thầy cô. - Chưa thể hiện được sự cố gắng trong bài kiểm tra.
3. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG PTDTBT THCS CỐC LY I Năm học: 2022- 2023 Môn: HĐTN, HN 7 ĐỀ 2 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Đề gồm 1 trang Em hãy tạo lập vườn hoa về các cách giải toả cảm xúc tiêu cực. Yêu cầu: Thực hiện vào khổ giấy A4 (Có thể vẽ, dán bằng vật liệu tùy chọn) BGH duyệt Tổ CM duyệt Người ra đề Phạm Văn Tâm Hoàng Thị Hải Quỳnh Giàng Thị Xay
4. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS CỐC LY I Năm học: 2022 - 2023 ĐỀ 2 Môn: HĐTN, HN 7 I. Xếp loại Đạt (Đ) - Thể hiện được các cách giải toả cảm xúc tiêu cực: + Đi dạo + Chơi môn thể thao yêu thích + Nhảy một điệu nhảy vui nhộn + Hít thở sâu + Tâm sự với bạn bè, người thân, ... - Bài kiểm tra thể hiện sinh động, sáng tạo, thể hiện được sự cố gắng của bản thân cá nhân học sinh. II. Xếp loại Chưa đạt (CĐ) - Chưa thể hiện được các cách giải toả cảm xúc tiêu cực. - Chưa thể hiện được sự cố gắng trong bài kiểm tra. BGH duyệt Tổ CM duyệt Người ra đề Phạm Văn Tâm Hoàng Thị Hải Quỳnh Giàng Thị Xay